A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
分析 生物體的性狀是由基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
解答 解:人類六指是有顯性基因控制的遺傳病,假設(shè)由基因A控制,則正常指由a控制.男的正常的基因組成是aa,女的六指的基因組成是AA或Aa.遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,若生一個(gè)正常孩子的最大幾率是50%.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用需要葉綠體 | B. | 光合作用需要充足的水分 | ||
C. | 光合作用需要二氧化碳 | D. | 光合作用的產(chǎn)物是淀粉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)當(dāng)選擇尾鰭色素濃的小魚 | |
B. | “綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,去除葉綠素時(shí)盛有酒精的小燒杯可以直接加熱 | |
C. | “饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,三支試管要一起放入約37℃的溫水中5-10分鐘 | |
D. | “扦插材料的處理”實(shí)驗(yàn)中,紫背天葵莖段只保留兩個(gè)節(jié)且上下方切口都是水平 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肌肉是有兩端較細(xì)的肌腱和中間較粗的肌腹兩部分組成的 | |
B. | 肌肉受神經(jīng)傳來(lái)的刺激有收縮和舒張的特性 | |
C. | 做伸肘和屈肘動(dòng)作,只需要肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)調(diào)配合就能完成 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生不僅需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多個(gè)系統(tǒng)的配合來(lái)完成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣、陽(yáng)光 | B. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣 | ||
C. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、一定的生存空間 | D. | 適宜溫度、一定生存空間 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①能吞噬入侵的病菌 | B. | ②能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 | ||
C. | ③數(shù)量最多且具有運(yùn)輸氧的功能 | D. | ④是紅細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣 | B. | 簡(jiǎn)單的有機(jī)物 | C. | 原始生命 | D. | 原始細(xì)胞 |
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