13．組成人體的系統(tǒng)有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等．

分析 人體的生長發(fā)育是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構成人體的．

解答 解：人體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，人體的系統(tǒng)包括：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等．
故答案為：循環(huán)系統(tǒng)．

點評 掌握人體的結構層次及人體的八大系統(tǒng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是人體不同部位的生長發(fā)育程度曲線，下列有關分析不正確的是（　�。�
A．人的神經(jīng)系統(tǒng)在青春期發(fā)育最快B．人的生殖器官在青春期發(fā)育迅速
C．人的整個身體發(fā)育有明顯的高峰期D．人體各器官到20歲時多已發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．兩圖的膈肌的狀態(tài)分別是（　　）
A．舒張、收縮B．收縮、舒張C．都收縮D．都舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人類色盲基因位于X染色體上，某女子將該基因遺傳給她孫子的幾率是（　�。�
A．0B．25%C．50%D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．生物中除了植物和動物外，還有真菌、細菌、病毒等微生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于昆蟲的是（　�。�
A．蚊子B．蜘蛛C．蒼蠅D．蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．胚胎的發(fā)育是從一個成熟的雌性生殖細胞分裂開始的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．亮亮在公園發(fā)現(xiàn)了一條綠色的“肉蟲”，把它帶回家飼養(yǎng)，過了些天，他發(fā)現(xiàn)“肉蟲”變成了一只美麗的蝴蝶，亮亮捉住的這只昆蟲的發(fā)育過程應當是（　�。�
A．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲B．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C．受精卵→若蟲→成蟲D．受精卵→若蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．知識應用，解決問題
（一）預習思考
某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中，設計了如圖所示實驗裝置，請分析回答
（二）設問解疑
（1）問：將罩上塑料袋的植物置于暗處5-6小時候，打開閥門，輕輕擠壓塑料袋，使袋內氣體通入澄清石灰水．可觀察到澄清石灰水有什么樣的變化？
答：袋內氣體通入澄清石灰水后，可觀察到澄清石灰水變渾濁．
（2）問：袋內氣體通入澄清石灰水后，植物進行了什么樣的生理作用從而產生了什么樣的氣體使得澄清石灰水有所變化的？
答：澄清石灰水變化原因是：植物進行呼吸作用，產生二氧化碳（氣體）．
（3）問：在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片上的什么結構散失的水分凝聚而成的？
答：在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片上的氣孔散失的水分凝聚而成．
（三）簡潔轉新
（4）問：在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片上的什么結構散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過植物根尖的什么區(qū)吸收
答：這些水分主要是通過植物根尖的成熟區(qū)吸收．

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