10．雞蛋中含有大量蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是（　　）
A．葡萄糖B．麥芽糖C．氨基酸D．脂肪酸和甘油

分析 食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，其中維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在消化道內(nèi)不需經(jīng)過(guò)消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物，則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收．

解答 解：蛋白質(zhì)的消化起始于胃，胃腺分泌的胃液中含有能夠初步消化蛋白質(zhì)的酶；進(jìn)入小腸后，小腸里的腸液和胰液中含有能夠消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這里，蛋白質(zhì)被徹底消化為人體能夠吸收利用的氨基酸．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物：氨基酸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)閱讀下列資料，并回答問(wèn)題．
資料一：
現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．
請(qǐng)分析回答第（1）-（4）題
資料二：
隋唐時(shí)期，我國(guó)醫(yī)學(xué)家孫思邈（公元589-682）有一個(gè)地區(qū)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐母蝗酥杏泻芏嗄_氣病，這種病人一般食欲不振，消化不良，孫思邈稱(chēng)之為“富病”．而當(dāng)?shù)丶胰酥�，有很多皮膚粗糙，患有“雀目”，孫思邈稱(chēng)之為“窮病”．孫思邈后來(lái)通過(guò)飲食療法，治好了“窮病”和“富病”．
請(qǐng)分析回答第（5）-（6）題
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是口腔．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是氨基酸．
（3）早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸．
（4）早餐中不經(jīng)過(guò)消化，可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是水、無(wú)機(jī)鹽、維生素．
（5）“窮病”主要是人體內(nèi)缺乏維生素A這種營(yíng)養(yǎng)成分引起的，“雀目”是指的什么�。恳姑ぐY
（6）“富病”主要是人體內(nèi)缺乏維生素B1這種營(yíng)養(yǎng)成分引起的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不全是真核生物的是（　�。�
A．植物、動(dòng)物B．植物、真菌C．細(xì)菌；真菌D．動(dòng)物、真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)染色體、基因和DNA的敘述，不正確的是（　　）
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．基因決定生物的性狀
D．人的體細(xì)胞內(nèi)每對(duì)染色體的大小、形態(tài)都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．毛細(xì)血管的特點(diǎn)：數(shù)量大、分布廣，遍布全身各處組織中，它的管壁非常薄，只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成；管腔內(nèi)徑也很非常小，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)單行通過(guò)；血流速度最慢、這種特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．載玻片上寫(xiě)有一字母“p”，若將載玻片正放于顯微鏡下觀察，那么在視野中看到的物象應(yīng)是（　　）
A．pB．bC．dD．q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在顯微鏡下觀察，若要看清視野左方的物體，請(qǐng)問(wèn)玻片應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)（　�。�
A．上方B．右方C．左方D．下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程正確順序是（　�。�
A．①制定計(jì)劃②做出假設(shè)③提出問(wèn)題④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流
B．①提出問(wèn)題②制定計(jì)劃③做出假設(shè)④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流
C．①提出問(wèn)題②做出假設(shè)③制定計(jì)劃④表達(dá)和交流⑤得出結(jié)論⑥實(shí)施計(jì)劃
D．①提出問(wèn)題②做出假設(shè)③制定計(jì)劃④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中，不正確的是（　�。�
A．XY染色體存在于男性的體細(xì)胞中
B．父親傳給女兒的性染色體是X染色體
C．母親傳給兒子的性染色體是X染色體
D．從性染色體的來(lái)源看，是生男還是生女，既決定于父親，又決定于母親

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