(2011?隨州)森林生態(tài)系統(tǒng)往往降雨較多,其主要原因是(  )
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蒸騰作用的意義,解答時(shí)可以從蒸騰作用的概念、意義方面來(lái)分析.
解答:解:蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán).蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,蒸騰作用還能降低溫度.森林生態(tài)系統(tǒng)中森林的蒸騰作用非常旺盛,為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多.
故選:A
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?隨州)右表是某校生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)記錄,該小組探究的課題是( 。
    • <bdo id="emad2"><optgroup id="emad2"></optgroup></bdo>
    •   試管編號(hào)     ①     ②
      加入物質(zhì) 漿糊、唾液 漿糊、唾液、鹽酸
        溫度   37℃     37℃
        時(shí)間   10分鐘   10分鐘
      加入碘鹽后
        的現(xiàn)象
        不變藍(lán) 變藍(lán)

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2011?隨州)依據(jù)圖①--③,下列敘述正確的是( 。

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2011?隨州)下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

      (1)圖中a代表物質(zhì)是
      葡萄糖
      葡萄糖
      ,它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做
      吸收
      吸收
      ;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是
      右心房
      右心房

      (2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)
      線粒體
      線粒體
      中進(jìn)行的.
      (3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是
      舒張
      舒張
      .(選填“收縮”或“舒張”)
      (4)健康人尿液的形成過(guò)程中,下列液體中尿素濃度最高的是
      C
      C

      A.血漿     B.原尿    C.尿液.

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      某一生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)很大一部分流向捕食食物鏈,則該生態(tài)系統(tǒng)最可能是( 。
      A、森林生系統(tǒng)B、草原生態(tài)系統(tǒng)C、河流生態(tài)系統(tǒng)D、湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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      同步練習(xí)冊(cè)答案
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