步驟 | 裸地 | 草地 | 灌叢 | 空白對照 |
配制培養(yǎng)基 | 裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻編號. | |||
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | |
A | 把三個地點的培養(yǎng)蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋 | 密封,不打開 | ||
培養(yǎng) | 將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結果. | |||
觀察記錄(菌落數(shù)) | 28 | 10 | 5 | 0 |
分析 在科學實驗中,往往只選擇一個變量.為研究變量對研究對象的影響,需要設計對照實驗,這樣可以增強實驗結論的說服力.在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應完全相同.
解答 解:(1)根據(jù)實驗方案表格分析可知:①在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是殺死其中的細菌和真菌.
(2)表中A把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋,相當于細菌、真菌培養(yǎng)的接種.
(3)為提高實驗結果的準確性,避免偶然性,應該設置重復組,取平均值.
(4)在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖和孢子生殖.
(5)比較1、2、3號培養(yǎng)皿內的菌落數(shù),你得出的結論是:裸地處的菌落數(shù)最多,草地次之,灌木叢最少.說明灌木叢的殺菌能力最強,草地次之,裸地處殺菌能力最弱.
故答案為:(1)殺死其中的細菌(或殺死其中細菌和真菌)
(2)接種
(3)設置重復組(或設置重復組,取平均值)
(4)分裂生殖和孢子生殖(順序不可顛倒)
(5)裸地處的菌落最多,草地處次之,灌叢處最少(或灌叢減菌、殺菌能力最強,草地次之,裸地最弱)
點評 檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗是考查的重點,多以選擇題或是探究實驗的形式出現(xiàn),難度較大.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺的形成在耳蝸 | B. | 吃梅止渴是復雜的反射 | ||
C. | 吞咽時,會厭軟骨會蓋住喉口 | D. | 幼年僧臟激素分泌不足可患呆小癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此次諾如病毒感染事件中,帶有不潔桶裝水的飲水機是最重要的傳染源 | |
B. | 對于諾如病毒感染者,醫(yī)生應第一時間使用青霉素等藥物進行治療 | |
C. | 以上對諾如病毒的報道充分體現(xiàn)了傳染性疾病流行性、傳染性的特點 | |
D. | 根據(jù)巴氏消毒法,我們只要把水加熱到80度以上,便可殺死諾如病毒,放心飲用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體和附肢分節(jié) | B. | 體表有外骨骼 | C. | 三對足,兩對翅 | D. | 體外受精 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省南昌市教育集團八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物全是腔腸動物的一項是( )
A.水螅、渦蟲 B.珊瑚蟲、水母
C.蛔蟲、海蜇 D.水螅、珊瑚
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