18．人體完成伸肘動(dòng)作，肌肉的配合情況是（　�。�
A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．肱二頭肌與肱三頭肌都收縮D．肱二頭肌與肱三頭肌都舒張

分析 人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．

解答 解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 任何動(dòng)作都需要各種肌群之間互相配合，互相協(xié)調(diào)共同來完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為病人肌肉注射某種藥物后，若跟蹤檢查，在心臟中首先發(fā)現(xiàn)這種藥的部位是（　　）
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答下列問題：
（1）蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部 三部分．
（2）圖中[⑨]翅是它的飛行器官，它有三對(duì)足，跳躍時(shí)主要靠圖中[⑦]后足．運(yùn)動(dòng)器官都著生在胸部．
（3）圖中⑩具有觸覺、單眼、復(fù)眼以及用于攝食的[④]口器．
（4）綜上所述，蝗蟲的感覺中心是[10]頭部，運(yùn)動(dòng)中心是[11]胸部．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．取甲、乙兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通．在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，如圖所示：

（1）在甲、乙兩塊載玻片下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向．
（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是草履蟲逃避有害刺激，趨向有利刺激（草履蟲能對(duì)外界刺激做出一定反應(yīng)）．
（3）單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，卻與人類有著密切的關(guān)系．請(qǐng)你再舉出兩種單細(xì)胞生物在生產(chǎn)生活中廣泛應(yīng)用的實(shí)例．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物不屬于腔腸動(dòng)物的是（　　）
A．草履蟲B．�？�C．海月水母D．水螅

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)將如圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱寫出：
（1）①關(guān)節(jié)軟骨，可幫助關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中減少摩擦．
②關(guān)節(jié)囊，由結(jié)締組織構(gòu)成．
③關(guān)節(jié)頭；
④關(guān)節(jié)腔，里面含有滑液．
⑤關(guān)節(jié)窩．
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊，
主要起連接，保護(hù)分泌滑液的作用．
（3）關(guān)節(jié)面是指[③]與[⑤]之間的接觸面．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明愛吃豆芽．“毒豆芽”事件發(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽．以下是小明嘗試發(fā)豆芽的探究，請(qǐng)分析回答：
容器編號(hào)ABC
處理方法用底部無孔的容器盛放，水浸沒種子．用底部有細(xì)孔的容器盛放，保持種子濕潤，發(fā)熱時(shí)及時(shí)淋水降溫．用底部有細(xì)孔的容器盛放，保持種子濕潤，發(fā)熱時(shí)不淋水．
結(jié)果觀察頭兩天萌發(fā)，隨后種子逐漸腐爛萌發(fā)良好，一周左右發(fā)豆芽成功．頭兩天萌發(fā)，隨后表層以下種子逐漸腐爛．
（1）黃豆芽選材的探究．實(shí)驗(yàn)方法和過程略，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
①蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；
②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；
③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好．
比較①和③、②和③，可以說明種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有完整的、活的胚．
（2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究．
實(shí)驗(yàn)前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：
①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛的呼吸作用，該作用的意義是分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量．
②實(shí)驗(yàn)表明，發(fā)豆芽的技術(shù)要求是：水不能浸沒種子，且高溫時(shí)需淋水降溫．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)所需的外界條件是適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．是植物體生命活動(dòng)的基本單位
B．都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C．都具有葉綠體和液泡
D．植物細(xì)胞的細(xì)胞核含遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請(qǐng)將植物特征前的代表數(shù)字分別填寫在對(duì)應(yīng)植物類群后面的橫線上．
藻類植物③；苔蘚植物⑤；蕨類植物①；裸子植物②；被子植物④．
①具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，我們用的煤，就是這類植物經(jīng)漫長年代所形成的．
②以種子繁殖后代，但種子沒有果皮包被．
③一般生活在水中，沒有根、莖、葉的分化．
④完整的植物體有6種器官，是目前植物界中最高等的類群．
⑤以孢子繁殖后代，有莖、葉的分化，無真正的根．

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同步練習(xí)冊(cè)答案