2．近年來，引起雞鴨等動(dòng)物患禽流感的病毒是（　�。�
A．細(xì)菌病毒B．植物病毒C．動(dòng)物病毒D．不能確定

分析 依據(jù)病毒寄生的生物體的不同，把病毒分成三類，分別是植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒．寄生在植物體內(nèi)的病毒叫植物病毒，寄生在動(dòng)物體內(nèi)的病毒叫動(dòng)物病毒，寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒，又叫噬菌體．

解答 解：依據(jù)分析可知題中引起雞鴨等動(dòng)物患“禽流感”的病原體是寄生在雞鴨等動(dòng)物體內(nèi)的，因此屬于動(dòng)物病毒．可見C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握病毒的分類，了解什么是植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)你當(dāng)一回農(nóng)業(yè)技術(shù)員，利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決或解答下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題：
（1）張小明家買了碳酸氫銨、氯化鉀、過磷酸鈣三種化肥（這三種肥料依次含氮、鉀、磷無機(jī)鹽較多），準(zhǔn)備給作物施肥．你認(rèn)為你認(rèn)為如果想要綠豆早成熟、結(jié)果，那么多應(yīng)施加一些C；他家種植的芹菜莖稈細(xì)弱，容易倒伏，應(yīng)施加一些B．
A． 碳酸氫銨          B．氯化鉀          C．過磷酸鈣
（2）韓小偉家在移栽白菜時(shí)，成活率不高，你認(rèn)為要想提高成活率應(yīng)帶土移栽，這樣可以保護(hù)根毛，利于植物的存活．
（3）李玲玲家在種植花生之前，在花生地里撒上化肥，你認(rèn)為這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該施用農(nóng)家肥，這種類型的肥料才適合做基肥
（4）劉豆豆家引進(jìn)了無土栽培技術(shù)，植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是B．
A．植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽
B．植物吸收的只是水分和無機(jī)鹽
C．土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)無作用
D．根只吸收水分和含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)將科學(xué)家與其相關(guān)的內(nèi)容對(duì)應(yīng)連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)（　�。�
A．基因多樣性B．個(gè)體多樣性
C．種類多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用（　�。�
A．維生態(tài)平衡B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．捕食其他生物D．幫助植物傳粉和傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．威脅生物多樣性的原因是（　　）
A．亂捕亂殺B．環(huán)境污染C．生物入侵D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．病毒離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體，當(dāng)外界環(huán)境適宜時(shí)，便再次侵入活細(xì)胞生命活動(dòng)就會(huì)重新開始．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用，蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題．
（1）雄蕊的[1]花藥；里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的[3]柱頭上，叫做傳粉，傳粉是受精的前提．
（2）完成受精后，雌蕊的[5]子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，其中[6]胚珠發(fā)育為種子．
（3）在花的結(jié)構(gòu)中，與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．

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