14．生病從手背血管輸液時(shí)，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是（　　）
A．上腔靜脈B．下腔靜脈C．主動脈D．肺動脈

分析 體循環(huán)和肺循環(huán)的路線和途徑：（1）肺循環(huán)：右心室--肺動脈--肺中的毛細(xì)管網(wǎng)--肺靜脈--左心房（2）體循環(huán)：左心室--主動脈--身體各處的毛細(xì)管網(wǎng)---上下腔靜脈--右心房．

解答 解：生病從手背注入藥液時(shí)，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位經(jīng)過的循環(huán)路線：手部的毛細(xì)血管網(wǎng)→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→身體各處的毛細(xì)管網(wǎng)（患病部位 ）．所以到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是選項(xiàng)中的下腔靜脈．
故選：B．

點(diǎn)評 關(guān)鍵正確掌握體循環(huán)和肺循環(huán)的路線．關(guān)鍵正確掌握體循環(huán)和肺循環(huán)的路線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．哺乳動物區(qū)別于其他動物的最主要特征是（　�。�
A．感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能夠?qū)ν饨绱碳ぱ杆僮鞒龇磻?yīng)
B．用肺呼吸，體表被毛、體溫恒定
C．心臟四腔，2條循環(huán)路線，運(yùn)輸氧的能力強(qiáng)
D．體表被毛、胎生、哺乳，體腔內(nèi)有膈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．候鳥的遷徙B．狗吃骨頭時(shí)分泌唾液
C．蜘蛛織網(wǎng)D．牛按人的口令行走

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　　）
A．呼出的氣體中含量最高的是二氧化碳
B．聽見上課鈴聲走進(jìn)教室屬于簡單反射
C．經(jīng)常食用西紅柿、辣椒可預(yù)防壞血病
D．顏色鮮紅、含氧較多的是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．了解艾滋病常識：艾滋病簡稱AIDS，其病原體是HIV，病毒侵入人體后主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是腎單位模式圖，請據(jù)圖回答問題．  
（1）A處血液與C處血液成分比較，C處血液主要減少了部分水、無機(jī)鹽和尿素等廢物．
（2）與F處液體成分比較，E處液體多了葡萄糖成分．
（3）人每天要形成150升原尿卻只排出1.5升尿液主要是由于腎小管的重吸收在起作用．
（4）排尿的意義在于通過排出細(xì)胞的代謝廢物，使血液得到了凈化，維持了內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定和組織細(xì)胞正常的生理功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能，其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，并只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫（又稱后天性免疫）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下面是某位同學(xué)在植物園里看到的一顆大樹的標(biāo)牌．你能幫助他解釋其中的含義嗎？

（1）標(biāo)牌上“銀杏”是植物的名稱，標(biāo)牌上的外文是拉丁文，Ginkgo是此植物的屬名，biloba是種加詞名．Ginkgo biloba  Linn表示該植物的學(xué)名．
（2）從標(biāo)牌上我們能看出其分類單位屬于種．
（3）這種植物命名法是由瑞典植物學(xué)家林奈提出的生物命名法-雙名法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列生物中，屬于細(xì)菌的有（　�。�
A．蘑菇B．霉菌C．乳酸菌D．酵母菌

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