15.收集橡膠膠乳時往往要割橡膠樹,為使膠乳順利流出,正確的割膠方式是應(yīng)該割到橡膠樹的哪個部位( 。
A.木質(zhì)部B.內(nèi)樹皮的韌皮部C.形成層D.外樹皮的韌皮部

分析 植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導管和篩管,導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽;篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì).

解答 解:橡膠膠乳是植物制造的有機物.篩管位于韌皮部內(nèi),是輸送有機物的管道,將葉子光合作用制造的有機物輸送到各個器官.所以橡膠樹割膠時流出的乳白色液體的部位是內(nèi)樹皮韌皮部,因此,割膠刀必須插入到樹干的韌皮部.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是分清兩種管道--導管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.蔬菜加工企業(yè)為了避免蔬菜在長途運輸、貯藏等環(huán)節(jié)中腐爛變質(zhì)及高溫殺菌時對蔬菜營養(yǎng)成分的破壞,常常對蔬菜進行真空脫水,使之成為脫水蔬菜.從科學的角度看,真空脫水的道理是( 。
A.真空環(huán)境的溫度極低,可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華,從而實現(xiàn)脫水
B.真空環(huán)境的溫度很高,可使蔬菜中的水分在短時間內(nèi)迅速汽化,從而實現(xiàn)脫水
C.真空環(huán)境的空氣密度很小,可迅速提高蔬菜中水分子的運動速度,從而實現(xiàn)脫水
D.真空環(huán)境的氣壓很低,因而大大降低了水的沸點,使蔬菜中的水分迅速汽化,從而實現(xiàn)脫水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.土豆切開以后進行處理,具體實驗情況如下:
 編號 塊狀土豆處理方法 5分鐘后塊莖表面 4小時后塊莖表面
 1 浸入水中不變色 不發(fā)黑
 2 用熱水燙過 很少呈現(xiàn)淺紫紅色 很少發(fā)黑
 3 不作任何處理 有淺紫紅色 發(fā)黑
 4 放入氧氣中 明顯呈淺紫紅色 深度發(fā)黑
根據(jù)此實驗提出的下列推測中,不合理的是( 。
A.若用水處理塊狀土豆,此塊莖就不會發(fā)黑
B.塊狀土豆中存在某種活性物質(zhì)
C.若隔離空氣,土豆塊莖中的某種物質(zhì)不會變化而產(chǎn)生黑色新物質(zhì)
D.若對土豆塊莖經(jīng)開水處理,可能使土豆中某種物質(zhì)減少

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體部分生理活動示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)在消化酶的作用下,食物中的大分子物質(zhì)逐步分解成小分子物質(zhì).
(2)a過程是指消化道內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進入血液循環(huán)系統(tǒng),消化道中完成此過程的主要器官是小腸.
(3)經(jīng)過b過程和c過程,肺泡中的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,血液的主要變化是靜脈血變成了動脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列行為中,最有可能感染艾滋病的是( 。
A.與艾滋病患者共同進餐B.與艾滋病患者握手
C.與艾滋病患者進行性接觸D.與艾滋病患者擁抱

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.認真分析下圖所示各裝置,回答問題:

(1)可用來探究光合作用原料的實驗裝置是甲,該裝置能夠說明植物的光合作用需要二氧化碳.探究實驗需要對照實驗來增強說服力,則你設(shè)計的對照試驗裝置應(yīng)該是取和裝置甲一樣的裝置,將氫氧化鈉溶液換成清水.
(2)可用來探究植物呼吸作用的實驗裝置是丙,如果試驗成功,則應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁.
(3)實驗裝置乙可用來探究植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣,一般使用的植物是金魚藻.
(4)若用裝置丁來探究蒸騰作用的現(xiàn)象,此裝置有無不妥之處?有.若有,應(yīng)如何改進?塑料袋扎口在植物莖的基部.
(5)該裝置如果用來探究植物的呼吸作用,應(yīng)將此裝置放在黑暗的環(huán)境中.
(6)寫出光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(貯存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是十八世紀英國科學家羅斯特勒做的實驗:
把一只小白鼠單獨放在密閉的玻璃罩內(nèi),小白鼠很快就會死亡.而把一株綠色植物和一只小白鼠同時放在密閉的玻璃罩里,結(jié)果植物和小白鼠都能夠正常地生活較長時間.

(1)為了研究植物的功能如何執(zhí)行,我們用顯微鏡觀察植物細胞結(jié)構(gòu).如圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟,正確的操作順序是④③①②.

通過實驗我們觀察了小白鼠體細胞和綠色植物體細胞的結(jié)構(gòu).而小白鼠的體細胞放在顯微鏡下應(yīng)為乙圖,與綠色植物細胞相比缺少的結(jié)構(gòu)有細胞壁、液泡、葉綠體.
(2)通過A圖和B圖的對比我們可知:小白鼠單獨放在密閉的玻璃罩內(nèi)很快死去,是因為缺少綠色植物進行光合作用釋放的氧氣.
(3)如果把一棵綠色植物和一只小白鼠一同放在密閉的玻璃罩里,再用黑色塑料袋罩在玻璃罩外面,小白鼠的死亡速度比A圖中小白鼠的死亡速度快(快或者慢).
(4)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的氣孔散失的.由此我們可知植物體在晴朗的白天能進行3種作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.國家防總辦公室統(tǒng)計顯示,去年秋季至今年2月上旬,全國農(nóng)作物受旱面積達10128萬畝;全國有281萬人、257萬頭大牲畜因旱飲水困難.根據(jù)材料回答問題:
(1)農(nóng)作物吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),從土壤中吸收的水主要通過根的導管運輸?shù)狡渌课唬蟛糠炙ㄟ^植物的蒸騰作用散失到大氣中,這種作用能促進植物體對水和無機鹽的吸收和向上運輸.
(2)如果干旱缺水,會影響農(nóng)作物白天葉片通過光合作用生產(chǎn)有機物,同時植物根對無機鹽的吸收也會減少,使植物不能正常生長.
(3)請你就如何減少旱情例舉一項措施:栽樹種草;植樹造林;加強水利建設(shè);實施引水工程等等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.我國的“神舟二號”返回式通訊衛(wèi)星上搭載一些植物的種子去太空翱游,使種子接受太空射線的照射,其目的是改變種子的( 。
A.顏色B.生長發(fā)育環(huán)境C.細胞質(zhì)D.遺傳物質(zhì)

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