Question

17．我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“光照對黃粉蟲生活的影響”時：
（1）該探究實驗要做出的假設(shè)是光照對黃粉蟲幼蟲生活有（或沒有）影響．
（2）該實驗中的變量是光照，在設(shè)計實驗時，要給黃粉蟲幼蟲提供有光和無光兩種環(huán)境，以便對照；
（3）假如光亮處沒有黃粉蟲或者是黃粉蟲數(shù)量很少，則得出的結(jié)論是光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響．
（4）如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，則實驗中的變量是水分（濕度），需要給黃粉蟲幼蟲提供濕潤和干燥兩種環(huán)境，其它條件則完全相同．
（5）在進(jìn)行數(shù)字統(tǒng)計后，要求取平均值，目的是減小試驗誤差；選取黃粉蟲時需要選幾十條而不選用幾條，原因是避免試驗的偶然性．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想，估計假設(shè)的可檢驗性．該探究實驗要做出的假設(shè)是光會影響黃粉蟲幼蟲的生活．
（2）制定并實施探究計劃：列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實驗，該實驗中的變量是光，因此在設(shè)計實驗時，要給黃粉蟲幼蟲提供有光和無光兩種環(huán)境，以便對照．
（3）觀察現(xiàn)象，分析結(jié)果，假如光亮處沒有黃粉蟲或者是黃粉蟲數(shù)量很少，則得出結(jié)論：光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響．
（4）表達(dá)交流：影響黃粉蟲幼蟲的生活的因素，除了光以外，濕度也會影響黃粉蟲幼蟲的生活．如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，則實驗中的變量是濕度，需要給黃粉蟲幼蟲提供潮濕和干燥兩種環(huán)境，其它條件則完全相同．
（5）一般我們會采用多次測量取平均值的方法來減小誤差，實驗中用了多條黃粉蟲而不用幾條是避免試驗的偶然性．
故答案為：（2）光照；有光；無光
（3）光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響（或黃粉蟲幼蟲喜歡無光的環(huán)境）
（4）水分（濕度）；濕潤；干燥；相同
（5）減小試驗誤差；避免試驗的偶然性

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．