【題目】下列有關(guān)動物運(yùn)動意義的敘述,不正確的是
A. 運(yùn)動有利于動物獲取食物 B. 運(yùn)動有利于動物逃避敵害
C. 運(yùn)動有利于動物物種的進(jìn)化 D. 運(yùn)動有利于動物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以下圖示,回答問題:
(1)生殖細(xì)胞乙和丙叫______。細(xì)胞丁、細(xì)胞戊叫______。
(2)有人認(rèn)為生男生女的責(zé)任全在女方,這種說法正確嗎?______。
(3)由圖解分析可知,理論上生男生女的機(jī)會是______。
(4)無論男孩還是女孩,他們和父母既相似又有差異,這是源于生物的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一杯鮮豆?jié){,天天保健康。”豆?jié){營養(yǎng)豐富,味美可口,素有“綠色牛乳”之稱。豆?jié){中的養(yǎng)料主要儲存在大豆種子的( )
A.胚芽 B.胚根 C.子葉 D.胚乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖中的動物,結(jié)合所學(xué)知識回答問題.
(1)青蛙屬于兩棲動物,當(dāng)它冬眠時,呼吸幾乎依靠_____進(jìn)行.
(2)馬在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生和_____的特征.
(3)上述四種動物中,通過產(chǎn)卵繁殖后代,卵表面有堅硬卵殼的動物有_____.(填字母)
(4)上述四種動物中,用鰓呼吸的動物有_____.(填字母)
(5)上述四種動物中,體溫恒定的有_____.(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對生物進(jìn)行分類的主要目的不包括( )
A.了解生物的多樣性 B.了解生物之間的親緣關(guān)系
C.了解生物之間是進(jìn)化關(guān)系 D.了解生物的有害和有益物種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為血液透析示意圖,以下敘述錯誤的是( )
A. ①是患者的動脈 B. 半透膜的管道系統(tǒng)有類似重吸收的功能
C. 流出的填析液成分含有尿液的成分 D. 血液透析可以用于治療腎衰竭的患者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黨的十八屆五中全會允許普遍二孩政策,因此小李的父母準(zhǔn)備再生一個孩子,得知這個消息后,小李同學(xué)很高興,希望父母生一個妹妹.已知小李父母都是雙眼皮,基因組成均為Aa,小李為單眼皮,基因組成為aa.請據(jù)此分析回答下列問題.
(1)人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為_____.
(2)若父母給小李生了一個雙眼皮妹妹,則妹妹的相關(guān)基因組成是_____;父母雙方分別為妹妹提供了_____條染色體.
(3)染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,基因是有遺傳效應(yīng)的_____.
(4)無論是雙眼皮還是單眼皮,都是由基因控制的;在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的橋梁是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草莓適應(yīng)強(qiáng),省肥,易管理,是一種效益好的經(jīng)濟(jì)作物,在一封閉的草莓大棚中,某生物興趣小組測量了48小時內(nèi)棚內(nèi)二氧化碳含量,繪制了如下示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)你認(rèn)為曲線ab段下降的原因是________。草莓吸收的水分主要是用于___________。
(2)為了提高草莓產(chǎn)量,生物興趣小組同學(xué)們建議果農(nóng):晚上適當(dāng)增加光源;開花期間,在棚內(nèi)放養(yǎng)一群蜜蜂。你建議果農(nóng)在 bc 段還可以采取的措施是__________。
(3)為了增加草莓的甜味,合理施用含_______的無機(jī)鹽可以達(dá)到目的。
(4)有的一株草莓上開了很多花或結(jié)了很多果,有經(jīng)驗的果農(nóng)并未全部保留,而是進(jìn)行疏花、疏果,只保留少數(shù)。這樣做的目的是為了使保留的果實有充足的_________供應(yīng),提高草莓的品質(zhì)。
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