3．動物在自然界中的作用：在維持生態(tài)平衡中有重要作用：促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)、幫助植物傳粉、傳播種子．

分析 動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：動物在自然界中的作用：在維持生態(tài)平衡中有重要作用：促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)、幫助植物傳粉、傳播種子．
故答案為：生態(tài)平衡；物質；傳播

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握動物在自然界中的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表．
裝置甲乙丙丁
溫度23℃
光照情況日光下黑暗中
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)粒數(shù)920930
（1）根據(jù)本實驗，可得出的結論是：種子萌發(fā)需要一定的水分．
（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應該是甲組．你判斷的理由是：該組種子萌發(fā)出的幼苗能進行光合作用制造有機物，滿足植物生長發(fā)育的需要．
（3）要證明“光照的有無對綠豆種子的萌發(fā)是否有影響”，在實驗設計上可選用甲丙 兩組作對照．根據(jù)這組對照實驗的現(xiàn)象你得出的結論是光照的有無對綠豆種子的萌發(fā)沒有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪一生態(tài)系統(tǒng)具有“綠色水庫”之稱（　　）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細胞分裂過程的正確順序是（　�。�
①細胞質平分為二，每份含一個細胞核      
②細胞核由一個分兩個  
③在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．
A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．我國的西沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于（　�。�
A．腔腸動物B．扁形動物C．軟體動物D．節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．向日葵的花盤會隨著太陽轉動，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是（　�。�
A．能夠運動B．需要呼吸
C．能對外界刺激作出反應D．能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下表是三種動物“走迷宮獲取食物”實驗的結果，從中能夠得出的結論是（　　）
動物種類甲乙丙
直接奔向食物存放點前的嘗試與錯誤次數(shù)43255
A．動物的行為與遺傳因素有關
B．丙的學習能力最強
C．動物走迷宮取食是一種先天性行為
D．動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．種子的胚在萌發(fā)時，首先突破種皮的是胚根．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．為了探究水質對生物生活的影響，某小組同學設計了以下實驗．請回答：
魚缸A缸B缸C缸D缸
實驗步驟①加入污染的河水加入未污染的河水加入污染的河水加入未污染的河水
②不放金魚藻放入同樣數(shù)量的金魚藻
③分別放入10條品種、大小相同的小魚，喂養(yǎng)等量相同的飼料
④用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下
實驗結果小魚平均存活時間：D缸＞B缸＞C缸＞A缸
請回答：
（1）步驟③中放入10條小魚而不是1條，目的是避免偶然性、減小實驗誤差．每個魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了控制只有一個變量．
（2）要探究水質對小魚生活的影響，應選用C缸和D缸作為對照．
（3）該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質，還有光照、氧氣．
（4）D缸中能量的最終來源是太陽能，能量流動的特點是單向流動，逐漸遞減、能量的傳遞效率是10%-20%．
（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，D缸的小魚先死亡，請說明理由．黑暗環(huán)境中金魚藻不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而金魚藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣．導致D缸水中的氧氣更早耗盡，因此D缸中的小魚先死亡．

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同步練習冊答案