18．王軍同學(xué)發(fā)燒了，到醫(yī)院檢驗血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目升高，醫(yī)生會告訴他些什么呢（　�。�
A．你營養(yǎng)不良，應(yīng)多吃些含蛋白質(zhì)的食品
B．你可能患了AIDS，趕快住院治療
C．你貧血了，多吃些含鐵的食物吧
D．你身體某部位發(fā)炎了，需要輸消炎藥

分析 血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板；白細(xì)胞有多種，有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，每立方毫米血液中有5000--10000個．當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，同時，傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，叫發(fā)炎．

解答 解：人體發(fā)生炎癥或其他疾病時，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會發(fā)生變化，數(shù)量會增加，這是為了有更多的白細(xì)胞去吞噬病菌．此時應(yīng)口服或輸入一些抗生素等消炎藥來治療；該同學(xué)驗血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目升高，說明他體內(nèi)發(fā)生了炎癥，需要用消炎藥治療．
故選：D

點評 解題的關(guān)鍵是理解白細(xì)胞的功能：防御和保護(hù)的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，據(jù)圖回答
（1）要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除缺少圖中生物和陽光、空氣、水等非生物部分外，還缺少的成分是分解者．
（2）該食物網(wǎng)中最長的食物鏈有5個營養(yǎng)級．
（3）如果由于某種原因造成大魚數(shù)量迅速減少，短時間內(nèi)企鵝和海豹的數(shù)量將會減少．
（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，小魚與磷蝦存在競爭關(guān)系．
（5）企鵝增長1kg體重，至少需25 kg浮游動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如果把魚的胸鰭和腹鰭都用小木片捆綁住置于水中，發(fā)現(xiàn)魚將（　�。�
A．身體失去平衡，腹面常常上翻B．游泳慢且方向不變
C．游動自如D．游速快，但易翻轉(zhuǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對生物反應(yīng)器敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物反應(yīng)器可以生產(chǎn)人類所需要的任何物質(zhì)
B．生物反應(yīng)器可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用
C．生物反應(yīng)器可以減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染
D．目前，“乳房生物反應(yīng)器”是人們認(rèn)為最理想的一種生物反應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中，能造成貧血的是（　　）
①人體內(nèi)缺少鐵和蛋白質(zhì)    
②紅細(xì)胞數(shù)目低于正常值     
③血液總量過少
④紅細(xì)胞值正常，但血紅蛋白含量低于正常值    
⑤血漿中營養(yǎng)成分過少．
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．住在平房的李浩一家，早晨起床后出現(xiàn)了頭暈、惡心等癥狀，很可能是發(fā)生了煤氣中毒，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（　　）
A．身體各部分組織缺氧B．紅細(xì)胞中血紅蛋白被破壞
C．有毒氣體堵塞了呼吸道D．李浩一家本來就貧血，不關(guān)外界事

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．篩管位于下列什么結(jié)構(gòu)中（　　）
A．木質(zhì)部B．形成層C．韌皮部D．整個莖中都有

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用鑷子撕下小塊蠶豆葉的下表皮，制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察，表皮上保衛(wèi)細(xì)胞的特點是（　　）
①細(xì)胞不規(guī)則，彼此嵌合著  
②細(xì)胞半月形，成對圍成空腔  
③細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，呈現(xiàn)綠色  
④細(xì)胞是無色透明的．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列與人類血緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．鰻魚B．鷹C．蝙蝠D．黑猩猩

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同步練習(xí)冊答案