10.下列對(duì)動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.家蠶一完全變態(tài)B.蝗蟲(chóng)一不完全變態(tài)
C.青蛙一變態(tài)發(fā)育D.蟋蟀一變態(tài)發(fā)育

分析 變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.
完全變態(tài)發(fā)育:經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.

解答 解:A、家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,A正確.
B、蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,B正確.
C、青蛙的幼體是蝌蚪,與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別很大,屬于變態(tài)發(fā)育,C正確.
D、蟋蟀的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 明確昆蟲(chóng)記兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)即能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中編號(hào)①、②、③、④所指的是心臟各腔,字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)用圖中的編號(hào)和字母寫(xiě)出肺循環(huán)途徑:④→A→B→C→②.
(2)在圖中,與A血管具有相同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的血管是D、H(用圖中的字母回答)
(3)當(dāng)血液從D血管流到F血管后,血液中的二氧化碳含量增加.
(填“增加”或“減少”)
(4)心臟的四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的腔是②③(填圖中序號(hào)).
(5)靜脈注射藥物,藥物總是最先到達(dá)的腔為①(填圖中序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.在一個(gè)草原上生活這草類、野兔、牛、羊、狼等生物.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)冬天,草類減少,兔子的數(shù)量減少,狼的數(shù)量減少;春天雨量充沛,草類增多,此時(shí)兔子等草食動(dòng)物的數(shù)量增多;狼的數(shù)量增多.在一般情況下,這些生物的數(shù)量在一年中雖然有些變化,但總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
(2)為了保護(hù)人畜的安全,當(dāng)?shù)啬撩裨M織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng).隨后野兔數(shù)量劇增,草場(chǎng)退化.引起野兔劇增的原因是野兔失去了其天敵狼的制約,從中你得到的啟示是人類不能任意的去滅殺某種動(dòng)物,人為地去破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[6]小腸,其中其內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞及許多微絨毛使表面積增大,有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)人體最大的消化腺是[4]肝臟,它分泌的膽汁不含消化酶,但能將脂肪乳化為微滴,促進(jìn)脂肪的消化.
(3)淀粉最初消化的部位是[1]口腔,蛋白質(zhì)最初消化的場(chǎng)所是[3],它分解的產(chǎn)物是多肽.
(4)只有吸收功能,沒(méi)有消化功能的器官是[7].

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.心臟瓣膜的作用是保證血液流動(dòng)方向從( 。
A.心房→心室→靜脈B.心房→心室→動(dòng)脈C.心室→心房→動(dòng)脈D.靜脈→心室→心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在腎小球、腎小囊中和剛流出腎小管中的液體分別是(  )
A.原尿、動(dòng)脈血、尿液B.動(dòng)脈血、原尿、尿液
C.靜脈血、原尿、原尿D.動(dòng)脈血、原尿、原尿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.五一小長(zhǎng)假期間,李明從北京乘坐飛機(jī)到西藏拉薩旅游,結(jié)果初到拉薩時(shí)出現(xiàn)了頭暈,乏力等一系列高原反應(yīng),最可能的原因是( 。
A.環(huán)境溫度低,血液循環(huán)障礙B.血液匯總的紅細(xì)胞數(shù)量減少
C.營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充不及時(shí),能量不足D.血紅蛋白跟氧的結(jié)合減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示為人體自己的防線示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖A所示的是皮膚的保護(hù)作用;圖B所示的是呼吸道黏膜上纖毛的清掃異物作用;圖A和圖B是人體的第一道防線.圖C和圖D所示是人體的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞能夠殺滅侵入人體的各種病原體,圖C和圖D是人體的第二道防線,以上四幅圖所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的叫做非特異性免疫.
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其殺菌機(jī)理可用圖C來(lái)形象說(shuō)明.
(3)人體通過(guò)免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病,這種免疫功能是后天獲得的,它通常只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,叫做特異性免疫,它是通過(guò)體內(nèi)的第三道防線來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.地錢和卷柏的主要區(qū)別是( 。
A.地錢以孢子繁殖,卷柏以種子繁殖
B.地錢生長(zhǎng)在干燥環(huán)境中,卷柏生長(zhǎng)在潮濕處
C.地錢沒(méi)有完善的輸導(dǎo)組織,卷柏有根莖葉的分化
D.地錢是苔蘚生物,卷柏是裸子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案