【題目】種莊稼要施肥，肥料的作用主要是為植物的生長(zhǎng)提供（　�。�
A.無(wú)機(jī)鹽
B.水分
C.糖
D.蛋白質(zhì)

【答案】A
【解析】解：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿(mǎn)．施肥的目的就在提供植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽．
所以答案是：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。影響海洋植物分層分布的主要因素是（ ）
A.陽(yáng)光
B.溫度
C.空氣
D.鹽分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹時(shí)，會(huì)迅速奔跑．這說(shuō)明生物具有的特征是（　　）
A.生物之間能相互影響
B.生物能生長(zhǎng)和繁殖
C.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
D.生物能進(jìn)行新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

組合序號(hào)

目鏡

物鏡

1

5×

4×

2

10×

16×

（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào)______觀(guān)察到的結(jié)果。放大倍數(shù)是______。

（2）視野a的左上方存在一些污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，請(qǐng)你幫小明判斷，污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在______上。

（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類(lèi)型的裝片時(shí)，小明應(yīng)特寫(xiě)注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象______。

取樣　　B．涂抹　C．蓋蓋玻片　　D．滴稀碘液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)中需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最大的是（　�。�
A.含氮、含磷、含鐵的無(wú)機(jī)鹽
B.含鋅、含氮、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
C.含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
D.含鉀、含磷、含鋅的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由“草→鼠→狐”組成的食物鏈中，若消滅了全部的狐，則鼠的數(shù)量會(huì)（　�。�

A. 增多 B. 減少 C. 先增多后減少 D. 沒(méi)有變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯉魚(yú)和貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是 （ ）

A. 奔跑、蠕動(dòng) B. 飛行、攀援

C. 游泳、飛行 D. 跳躍、爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的（）
A.分生區(qū)
B.根冠
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物對(duì)人類(lèi)都是有益的．___．

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同步練習(xí)冊(cè)答案