【題目】如圖,a、b為小明在同一臺顯微鏡下,使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野,請據(jù)圖分析回答:
組合序號 | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 4× |
2 | 10× | 16× |
(1)視野a應(yīng)是小明使用組合序號______觀察到的結(jié)果。放大倍數(shù)是______。
(2)視野a的左上方存在一些污點(diǎn),小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí),污點(diǎn)不動(dòng),移動(dòng)玻片后,污點(diǎn)仍在原處,請你幫小明判斷,污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在______上。
(3)小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想,他想重做一張裝片,則在重做相同類型的裝片時(shí),小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作,才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象______。
取樣 B.涂抹 C.蓋蓋玻片 D.滴稀碘液。
【答案】2 160倍 物鏡 C
【解析】
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。
(2)污點(diǎn)的位置只有三個(gè)可能位置目鏡、物鏡、反光鏡。
(3)蓋蓋玻片操作。正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。目的是為了防止蓋玻片低下出現(xiàn)氣泡,而影響觀察。
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。序號1的放大倍數(shù)=5×4=20倍,序號2的放大倍數(shù)=10×16=160(倍)。據(jù)圖可見:a的放大倍數(shù)大,b的放大倍數(shù)小。所以視野a是序號2觀察的結(jié)果,視野b是序號1觀察的結(jié)果。
(2)污點(diǎn)的位置只有三個(gè)可能位置目鏡、物鏡、反光鏡。在觀察過程中,當(dāng)用手推動(dòng)裝片時(shí),視野中的污點(diǎn)也隨著移動(dòng),這時(shí)污點(diǎn)是裝片上;如果視野中的污點(diǎn)不隨著移動(dòng),則污點(diǎn)是在目鏡或物鏡上;在如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒有被移走,可以判定污點(diǎn)可能是在物鏡上。
(3)正確的蓋蓋玻片方法是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。目的是為了防止蓋玻片低下出現(xiàn)氣泡,而影響觀察。視野b中由氣泡,是蓋蓋玻片方法不當(dāng)造成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答有關(guān)問題。
(1)顯微鏡的調(diào)試
將顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)桌上,首先轉(zhuǎn)動(dòng)__________,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)遮光器,使較大的__________對準(zhǔn)通光孔,最后轉(zhuǎn)動(dòng)__________,直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。
(2)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
某校同學(xué)實(shí)驗(yàn)后總結(jié)出如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你將空格處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
操作步驟 | 規(guī)范的操作方法 |
擦 | 擦拭載玻片、蓋玻片 |
滴 | 在載玻片中央滴適量__________水 |
撕 | 用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊 |
放 | 將標(biāo)本置于載玻片的水滴中 |
展 | 用鑷子將標(biāo)本展平 |
至 mt. | 讓蓋玻片的__________先接觸水滴,緩緩放下 |
染 | 將標(biāo)本全部浸在__________(填染色劑名稱)中 |
(3)觀察與繪圖
①你觀察到的視野中被染色的部分是細(xì)胞的__________部分。
②下圖是某學(xué)生繪制的視野中的1個(gè)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,從生物圖繪制規(guī)范要求看,你認(rèn)為該圖存在的問題是__________。
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【題目】地球上的生物是多種多樣的,已發(fā)現(xiàn)的生物就有200多萬種,生物多樣性不包括( )
A. 基因多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 物種多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腌臘肉能長久存放,其原因是( )
A. 腌肉上的細(xì)菌繁殖速度很慢
B. 鹽對細(xì)菌有殺毒作用
C. 腌肉內(nèi)水分較少,使細(xì)菌不能存活
D. 腌肉上細(xì)菌體內(nèi)的水分被濃鹽奪去,使細(xì)菌不易生存繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在做“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過鼠婦,大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如圖。
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 24 |
濕花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
(1)根據(jù)他們的記錄,請你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問題:____。作出的假設(shè)_____。
(2)以下是某組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:在實(shí)驗(yàn)裝置陰暗與明亮的兩側(cè)各放入5只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量.下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
陰暗(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_____。實(shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越_____,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會更加準(zhǔn)確,結(jié)論會更加可靠。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),原因是_____。
(3)上組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量是_____,本實(shí)驗(yàn)中作為對照組的鼠婦應(yīng)該放在_____處(明或暗).
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互依存,在下列吃與被吃的生物關(guān)系中,構(gòu)成食物鏈的是()
A.白菜→菜青蟲→食蟲鳥
B.陽光→牧草→牦牛
C.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
D.水分→牧草→綿羊→牧民
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