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14．生物分類等級中最高級別是界．其中種是最基本的分類單位．

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

解答 解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近．
故答案為：界；種．

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物分類單位之間的關系．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用，某小組的同學設計了兩組實驗方案，他們的共同點是：相同的玻璃瓶子兩只，分為甲、乙兩組，分別加入等量消毒的溫開水，每組按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物質后，將相同的氣球套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時間后觀察．
方案一：甲組瓶內加一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內加入與甲組等量蔗糖，不加干酵母
方文二：甲組瓶內加一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖
請分析以上兩種方案
方案一：甲組氣球慢慢脹大，乙組無變化
方案二：甲組氣球慢慢脹大，乙組無變化
（2）你認為哪個方案更合理？方案一理由是要驗證酵母菌的發(fā)酵作用，實驗的變量應為酵母菌，方案二的變量是蔗糖
（3）實驗中加入溫開水的作用是為酵母菌的生活提供水分和適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．將下列動物的行為表現與其所屬的類型用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在弱肉強食的動物世界里．為適應環(huán)境、避免受到威脅和攻擊，使種族得以延續(xù)和發(fā)展，自然界中的動物自身都形成了固有的保護結構和繁衍生存的方式．請回答下列問題：

（1）表看，乙和戊體表都有既能保護自身內部，又能防止體內水分蒸發(fā)的結構，它們分別是外骨骼、鱗片；己類動物保護內部柔軟的身體的貝殼由外套膜分泌的物質形成；魚類的皮膚上有色素細胞，可以呈現不同的頗色．有利于保護自身．
（2）從生殖方式看，通過卵生方式進行繁殖的是甲、乙、丙、戊、己（填甲～己）類動物；與其他動物相比，丁類動物繁殖的特征是胎生、哺乳，其意義是提高了后代的成活率．
（3）從發(fā)育特點看，甲類動物的幼體與成體有較大差異的發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關遺傳物質相關的結構單位，敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞核中含有一定數目的染色體B．染色體是遺傳物質的載體
C．DNA和蛋白質都是遺傳物質D．DNA含有全部的遺傳信息

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．如圖所示為動物細胞核植物細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1）據圖可知，植物細胞是圖中的甲細胞；動物細胞是圖中的乙（填“甲”或“乙”）細胞．
（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存于細胞的[④]細胞核中．
（3）乙細胞的最外層沒有[①]細胞壁的支持作用，所以動物細胞往往不呈方形．
（4）甲（填“甲”或“乙”）細胞中，能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是[③]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．顯微鏡下觀察小魚尾鰭內的血液循環(huán)時，若發(fā)現視野中有一些紅細胞單行通過的血管，則這些血管是（　　）
A．靜脈B．動脈C．動脈和靜脈D．毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面的關系屬于直系血親的是（　�。�
A．祖母與外孫B．孿生兄弟C．叔叔和侄女D．小姨與外甥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下面是某健康人的血漿、原尿、尿液主要成分（單位：g/100ml）的比較表
成分樣品甲樣品乙樣品丙
水959099
蛋白質07.000
葡萄糖00.100.10
尿素2.000.030.03
無機鹽1.500.720.72
據表分析，樣品甲、乙、丙分別是（　�。�
A．尿液、血漿、原尿B．血漿、原尿、尿液C．血漿、尿液、原尿D．原尿、尿液、血漿

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