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【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（ ）

A．有利于放大 B．避免產生氣泡

C．有利于對光 D．載玻片不容易破裂

【答案】B

【解析】

試題分析：蓋蓋玻片時應將蓋玻片一邊先接觸水滴，然后輕輕放下，其主要目的是避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某種樹葉的外形圖，請據圖及箭頭所示，回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖， 箭頭所指的物質分別是[1]________ , [2]__________, [3]________ , [4]__________,

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質分別是 [1]________ [2] ________。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質[2]是__________。

（4）物質[1]、[2]進出葉片的通道是____，物質[3]的運輸通道是______，物質[4]的運輸通道是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不可遺傳的變異的是（ ）

A．太空椒 B．高產抗倒伏小麥

C．轉基因超級鼠 D．水肥充足長出的花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面幾種常見的動物，有的還是人類的好朋友，請仔細觀察圖中動物，回答問題：

（1）A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有_______________。

（2）從________開始具有發(fā)達的肺而成為真正的陸生脊椎動物。

（3）C類是一類特殊類群，它們的成體在呼吸方面的突出特征是_____________。

（4）F類特有的生殖發(fā)育特點是______________，能夠大大提高后代的_______，增強了在陸地上生活的適應能力。該類動物體溫 _______。

（5）A類與B類結構相同之處是身體都由_________構成，都屬于無脊椎動物。

（6）E與飛行生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，______________，體表被覆羽毛等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據如圖所示的各種動物回答問題。

（1）若將這四種動物分成兩大類，你的分類依據是______，圖中______類動物（填字母）是無脊椎動物中唯一會飛的動物，通過______的運動，可以擴大其生活和分布的空間。

（2）A之所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠______來獲取食物和防御敵害，二是能在水中______。運動時決定運動方向的是[]______。

（3）生活在不同環(huán)境中的動物具有不同的呼吸器官，B動物的呼吸器官是③______。

（4）C動物身體呈______型，飛行時可以減小空氣的阻力，其進行氣體交換的器官是[]______。

（5）D動物屬于______類，其結構⑥的特點是______。

（6）分析以上四種動物的外部形態(tài)和內部結構，可以看出動物都有與各自生活環(huán)境相適應的______特征，保護動物的______是十分重要的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2010年2月，我國科學家首次選育出“抗性淀粉”、蛋白質、膳食纖維含量高的水稻新品種——“降糖稻1號”�！翱剐缘矸邸焙推胀ǖ矸巯啾龋y以在消化道內降解為葡萄糖，不會使血糖過快升高�？茖W家用相關動物試驗證明，該稻米對于保持體重穩(wěn)定增長、降低血糖有明顯效果。

（1）上述提到的各種營養(yǎng)物質中，被稱為“第七營養(yǎng)素”的是__________， 此營養(yǎng)物質__________（能、不能）被消化，因為人體內沒有相應的__________。

（2）下圖中曲線甲表示__________的消化過程。曲線乙表示__________的消化過程，此物質的消化始于__________（填字母和名稱）。以上兩種營養(yǎng)物質都是在__________（填字母和名稱）中徹底被消化的。

（3）曲線丙表示__________的消化過程，在“降糖稻1號”中的含量很少。此類營養(yǎng)物質的消化需要__________分泌的__________進行乳化作用，再被__________分解成能被吸收的物質。

（4）人體吸收葡萄糖主要器官是__________，此器官有哪些結構適于吸收？ （至少寫出3點）____________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】3月22日是“世界水日”，浙江省委、省政府向全省發(fā)出“剿滅劣V類水”的動員令，推動“五水共治”向小溝、小渠、小溪、小池塘等小微水體延伸．這些小微水體屬于（　�。�

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，其幼體蝌蚪生活在（ ）。
A.水中
B.陸地
C.空中
D.水中或陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物學興趣小組探究“甜度對螞蟻取食的影響”。你認為下列實驗方案需要修改的選項是(　 )

A. A B. B C. C D. D

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