【題目】某校生物學(xué)興趣小組探究“甜度對螞蟻取食的影響”。你認(rèn)為下列實驗方案需要修改的選項是(　 )

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“甜度對螞蟻取食的影響”的唯一變量是甜度。除甜度不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如螞蟻的數(shù)量、亮度、溫度等。所以實驗方案需要修改的選項是B甜食。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（ ）

A．有利于放大 B．避免產(chǎn)生氣泡

C．有利于對光 D．載玻片不容易破裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是（ ）。
A.雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育
B.雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育
C.雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育
D.雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對光時，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在一條直線上（ ）

A．目鏡 物鏡 通光孔 反光鏡 B．目鏡 鏡筒 物鏡 通光孔

C．目鏡 鏡筒 物鏡 反光鏡 D．目鏡 物鏡 轉(zhuǎn)換器 反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答：

（1）甲圖為_______細(xì)胞，它特有的，對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________，它特有的，能進(jìn)行光合作用的是[ ]________ ；乙圖為________細(xì)胞。

（2）對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因為[ ]_______能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]________ 中。切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的傳染源是指（ ）

A．病原體 B．散播病原體的人或動物

C．病人的分泌物或排泄物 D．傳播疾病的生物或生物媒介

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物是指在中生活,成體在生活，也能在生活的動物。青蛙生殖季節(jié)，雄蛙不斷發(fā)出聲音吸引異性，即雄蛙靠_發(fā)聲。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，與家蠶發(fā)育過程相同的是（ ）。
A.蝗蟲
B.果蠅
C.蚯蚓
D.青蛙

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