5.考場(chǎng)上,小蘭同學(xué)信心百倍,聽到開考鈴聲響起,立即揮筆疾書.據(jù)圖回答:

(1)她能夠看到試卷上的字,首先由于試卷反射的光線進(jìn)入眼球,經(jīng)過(guò)[③]角膜→[②]瞳孔→[④]晶狀體→玻璃體等的折射作用,在[⑦]視網(wǎng)膜上形成物像.
(2)她能夠聽到開考的鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥⑪]鼓膜的振動(dòng),刺激了[10]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)上傳,最終在大腦皮層上產(chǎn)生“鈴聲響了,可以答題了”的想法.

分析 (1)眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.
(2)耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
(3)圖中①睫狀體,②瞳孔,③角膜,④晶狀體,⑤鞏膜,⑥脈絡(luò)膜,⑦視網(wǎng)膜,⑧聽小骨,⑨半規(guī)管,⑩耳蝸,鼓膜.

解答 解:(1)試卷反射的光線經(jīng)過(guò)③角膜、②瞳孔,到達(dá)晶狀體,經(jīng)過(guò)④晶狀體的折射作用,落到⑦視網(wǎng)膜上,形成清晰的物象,物象刺激⑦網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層,形成視覺.
(2)鈴聲通過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),振動(dòng)通過(guò)⑧聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激⑩耳蝸中的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層形成聽覺.
故答案為:(1)角膜;晶狀體;視網(wǎng)膜;
(2)鼓膜;10;大腦.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確視覺和聽覺的形成過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.純種的高產(chǎn)易倒伏小麥和純種的低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,結(jié)合如圖,分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A.高產(chǎn)和抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,所以圖中有兩對(duì)相對(duì)性狀
B.高產(chǎn)和易倒伏都是由顯性基因控制
C.通過(guò)雜交,高產(chǎn)基因和抗倒伏基因組合在一起了
D.雜交后代高產(chǎn)抗倒伏小麥能穩(wěn)定遺傳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.若某植株的一片葉的主要葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片在C處的兩面對(duì)應(yīng)貼上錫箔(如乙葉);暗處理一晝夜后,在陽(yáng)光下照射4小時(shí),取下兩葉片,經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,錫箔C部位不呈藍(lán)色.以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( 。
A.水和光B.葉綠體和光C.水和二氧化碳D.水和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀資料,回答問(wèn)題:
資料一:重金屬污染是威脅人類身體健康的“隱形殺手”,1953年日本發(fā)生過(guò)震驚世界的水俁病事件,就是由工業(yè)污染造成了重金屬物質(zhì)汞(甲基汞)在魚體內(nèi)積累,人長(zhǎng)期食用被污染的魚后中毒而致的.
資料二:我們?nèi)粘K褂玫钠胀ǜ呻姵刂,含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等重金屬物質(zhì),廢電池弄丟后,這些重金屬會(huì)污染環(huán)境.
資料三:按每人每月使用一節(jié)干電池的保守計(jì)算,杭州市區(qū)每年就產(chǎn)生2000萬(wàn)節(jié)廢電池,合約300噸,其中約含1800千克的汞和汞化合物.
(1)如圖表示干電池被丟棄后,重金屬通過(guò)食物鏈不斷富集、傳遞到達(dá)人體,并在人體內(nèi)積累的過(guò)程,圖中的字母所對(duì)應(yīng)的環(huán)節(jié)分別是:

植物…[C]
畜禽…[D]
地下水…[B]
(2)為實(shí)驗(yàn)垃圾的粗分類,杭州市把生活垃圾分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四大類.根據(jù)以上資料可知,廢舊電池丟入下列哪個(gè)垃圾桶?C.

(3)為了減少重金屬污染,在日常生活中,我們應(yīng)該如何做?(至少答出兩點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各選項(xiàng),符合圖中1、2、3之間順序關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)123
  A呼吸系統(tǒng)呼吸道
  B無(wú)脊椎動(dòng)物軟體動(dòng)物章魚
  C節(jié)肢動(dòng)物昆蟲蜘蛛
D種子植物被子植物銀杏
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.蝶蛾類昆蟲的雌蟲,能分泌性外激素吸引雄蟲來(lái)交配.這屬于動(dòng)物之間的( 。
A.通訊B.等級(jí)C.分工D.語(yǔ)言交流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶,讓每個(gè)人都具有與生俱來(lái)的屬相,代表著全中國(guó)所有人的精神風(fēng)貌.下列哪項(xiàng)是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征?( 。
A.體溫恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心臟四腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.東營(yíng)市家庭農(nóng)場(chǎng)蓬勃發(fā)展,目前已達(dá)到1039家,對(duì)全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用.如圖為“東營(yíng)潤(rùn)豐家庭農(nóng)場(chǎng)”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)該食物網(wǎng)中包括7條食物鏈,鴨能獲得最少能量的食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→魚→鴨(或雜草→昆蟲→魚→鴨) (寫出一條即可).
(2)昆蟲和魚存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)的種間關(guān)系.
(3)水稻和鴨在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是水稻沒有系統(tǒng),鴨有系統(tǒng).
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是分解者和非生物成分.
(5)家庭農(nóng)場(chǎng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),自我調(diào)節(jié)能力弱,主要原因是生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.
(6)該家庭農(nóng)場(chǎng)既節(jié)約了成本,又提高了效益,請(qǐng)嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述理由減少了農(nóng)藥的使用,避免環(huán)境污染;調(diào)整了能量流動(dòng)的方向,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.福建淡水蟹種類豐富,圖是其中4種淡水蟹在分類上的等級(jí)關(guān)系,相同特征最多的是( 。
A.華安束腰蟹與永安華溪蟹B.華安束腰蟹與武平南溪蟹
C.永安華溪蟹與平和華溪蟹D.武平南溪蟹與平和華溪蟹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案