分析 蝗蟲的呼吸器官是氣管,魚的呼吸器官是鰓,青蛙的呼吸器官是肺,皮膚輔助呼吸.據此可以解答本題.
解答 解:(1)蝗蟲的呼吸器官是氣管,但氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門,位于蝗蟲的胸腹部,蝗蟲將頭深深浸入水中,呼吸正常進行,一個小時后,蝗蟲安然無恙地抬起頭.
(2)魚的呼吸器官是鰓,內有大量的鰓絲,里面有大量的毛細血管,當水流經鰓時,水和血液之間進行氣體交換,水中的氧進入血液中,而血液中的二氧化碳進入水中,盡管岸上空氣中氧氣的含量比水中的溶解氧量要高得多,但魚離開水后,鰓絲會粘連在一起,難以吸收的空氣中的氧,所以鯽魚還是被憋死了.
(3)青蛙是兩棲動物,呼吸器官是肺,但由于肺不發(fā)達,靠皮膚輔助呼吸,所以青蛙可以在陸地上生活.
故答案為:(1)胸部和腹部;氣管
(2)鰓;
(3)不會
點評 掌握各種動物的呼吸器官是關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②表示細胞的生長和分裂,③表示細胞的分化 | |
B. | 細胞分裂過程中,變化明顯的結構是染色體 | |
C. | ③過程染色體數目發(fā)生改變 | |
D. | 利用干細胞可以成功修復患者受損神經細胞的依據是細胞分化原理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣圈的下層、整個水圈、整個巖石圈 | |
B. | 整個大氣圈、整個水圈、巖石圈上層 | |
C. | 大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈上層 | |
D. | 整個大氣圈、整個水圈、整個巖石圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在相同的環(huán)境里 | B. | 遺傳物質來自相同的父母親 | ||
C. | 同卵雙生者父母近親結婚 | D. | 細胞內所含的基因幾乎完全一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的分裂和體積的增大 | B. | 細胞數目增多 | ||
C. | 細胞體積增大 | D. | 營養(yǎng)狀況好壞 |
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