仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B與C、D、E、F、G的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有 ．

（2）上述動(dòng)物能保持體溫恒定的有 （填代號(hào)）．

（3）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等．“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得途徑上看分別屬于 ．

（4）F特有的生殖特點(diǎn)是 ．

（5）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列，以下選項(xiàng)正確的是 ．

A．ABGDCFE B．ABGCDEF C．ADBFCEG D．ABDCEFG．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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花開花落，似水流年，自然界的植物五彩繽紛，而又都生活在一定的環(huán)境中，那么，生物生活的環(huán)境是指 （ ）

A.生物生存的空間

B.影響生物生存的其他生物因素

C.影響生物生存的光、溫度、水等非生物因素

D.以上A、B、C都是

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預(yù)防地方性甲狀腺腫的有效措施是多吃水果和谷類。 ( )

A．正確 B.錯(cuò)誤

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水蜜桃的果肉香甜多汁。右圖示中，發(fā)育成水蜜桃“果肉”的是 ( )

A．① D. ② C．③ D．④

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某小組的同學(xué)在討論鳥類適于飛行的特點(diǎn)時(shí)，提出下列看法，其中錯(cuò)誤的是 ( )

A．體溫恒定，適應(yīng)性強(qiáng)

B.食量大，消化能力強(qiáng)

C．直腸很短，不存糞便

D.鳥的骨骼很輕，胸骨發(fā)達(dá)，胸肌發(fā)達(dá)

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連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)可用流程圖來(lái)表示，以下流程圖中不正確的是

A．氧氣進(jìn)入人體的過(guò)程：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細(xì)血管

B．肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

C．反射弧結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

D．尿素分子排出體外的主要過(guò)程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)菌是靠分裂生殖的，真菌是通過(guò)孢子繁殖的

B．大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，所以它們的生存不需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．生活中做面包、蒸饅頭和釀酒都離不開真菌中的酵母菌

D．細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

毛細(xì)血管是連通于最小的 與 之間的血管。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

病原體侵入人體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做 ，引起人體產(chǎn)生特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫 。

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