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科目: 來源: 題型:選擇題

8.俗話說“大樹底下好乘涼”.關(guān)于植物蒸騰作用的說法錯誤的是( 。
A.能夠促進對水和無機鹽的吸收和運輸
B.植物蒸騰作用強弱會受到空氣流動快慢的影響
C.植物移栽后去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用,減少水分散失
D.能夠幫助植物有效散熱

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”這兩句古詩描述的植物分別是( 。
A.藻類植物、蕨類植物B.苔蘚植物、蕨類植物
C.種子植物、藻類植物D.藻類植物、被子植物

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖是某同學(xué)在實驗中用到的一起、材料及觀察現(xiàn)象,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍
B.乙圖制作口腔上皮細胞裝片時選用清水
C.丙圖將綠色葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱脫去葉片中的葉綠素
D.要使丁圖中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對淀粉的消化作用時,設(shè)計并完成了如下實驗:
試管加入物質(zhì)37℃水浴恒溫滴加2滴碘液并搖勻檢驗
淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分鐘
淀粉糊2毫升+清水2毫升10分鐘
淀粉糊2毫升+X10分鐘
(1)用試管①號和②號作為一組對照試驗,變量是唾液的有無,變藍的是②號.
(2)該生物興趣小組要探究的問題是唾液對淀粉有消化作用嗎.
(3)37℃水浴恒溫模擬的是人體口腔溫度.
(4)如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管③,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)X為胃液2毫升.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖為人體血液循環(huán)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)某人患急性肺炎時,如果在臀部肌肉的毛細血管[8]周圍處注射青霉素后,會最先在心臟[1]右心房發(fā)現(xiàn)青霉素.
(2)血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)增多,血液流經(jīng)腎臟后尿素含量減少.
(3)血管[4]指的是肺部的毛細血管,血液流經(jīng)[4]后變成動脈血.
(4)從圖中可看出人體的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán).

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科目: 來源: 題型:解答題

3.請將下列左右相關(guān)內(nèi)容用線連接起來.

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2.“低碳生活”是一種低能量,低消耗的生活方式,指生活中所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列屬于“低碳生活”方式的是( 。
A.購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋
B.晚上習(xí)慣將家里每個房間的燈都打開
C.每天上學(xué)由家長開車接送
D.用餐時習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.當(dāng)遇到巨大響聲時,要迅速張開口,使咽鼓管張開,或閉嘴、堵耳,以使下列何種結(jié)構(gòu)兩側(cè)的大氣壓保持平衡( 。
A.耳廓B.咽鼓管C.鼓膜D.半規(guī)管

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖為縮手反射的反射弧,①是感受器.下列敘述正確的是( 。
A.④位于骨髓中
B.該反射弧中有3個神經(jīng)元
C.神經(jīng)元是生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位
D.神經(jīng)沖動傳遞的方向為①→②→③→④→⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.某人是個足球迷,在看足球賽時,當(dāng)他看到自己喜歡的球隊進球時,就歡呼雀躍,并且面紅耳赤,心跳加快,血壓身高.這個變化過程中,參與調(diào)節(jié)作用的是(  )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)
C.血液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案