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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,需借助顯微鏡觀察.圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.圖3為三種單細(xì)胞生物.圖4表示植物的生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中,使用顯微鏡時(shí),如視野中光線比較暗,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]遮光器和[7]反光鏡,使物像更加清晰.
(2)A:觀察人口腔上皮細(xì)胞;B:觀察葉片的切片結(jié)構(gòu);C:觀察洋蔥表皮細(xì)胞;D:驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉等幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,需要用碘液進(jìn)行染色的是ACD(用字母表示).
(3)圖2中A、B所示兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂所需能量是通過(guò)呼吸作用提供的,這個(gè)過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的線粒體,用反應(yīng)式表示這個(gè)過(guò)程:有機(jī)物(貯存能量)+氧 氣→二氧化碳+水+能量.
(4)圖3中,從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看,A與B、C的不同之處是,A無(wú)成形的細(xì)胞核;從營(yíng)養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是異養(yǎng).
(5)圖4中,氣體a、b是通過(guò)葉表皮的氣孔進(jìn)出的;若c表示無(wú)機(jī)鹽,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用作用.
(6)大棚西瓜能夠提前上市,主要是克服了溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,這說(shuō)明個(gè)子房?jī)?nèi) 含有多個(gè)胚珠.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為一個(gè)豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子.圖中a表示豌豆莢,b表示其中的一粒種子.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.a是由子房發(fā)育而成B.b由受精卵發(fā)育而成
C.豌豆種子的胚由胚珠發(fā)育而成D.每個(gè)種子的基因組合必定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.室內(nèi)觀賞植物景天,將其肥厚的葉子摘下一片,放在潮濕的土壤中,不久就可以生根,形成一株新的植株,下列與其生殖方式不一致的是( 。
A.植物組織培養(yǎng)B.克隆羊的誕生
C.薔薇的枝接D.袁隆平教授選育雜交水稻

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有性生殖對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義,下列敘述中不正確的是( 。
A.后代具有兩個(gè)親本的遺傳特征B.后代具有更大的適應(yīng)性
C.后代具備不受環(huán)境影響的特性D.后代具有更大的變異性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由種子哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的(  )
A.胚根B.胚芽C.子葉D.胚軸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.聯(lián)想對(duì)比是學(xué)習(xí)生物學(xué)的有效方法,請(qǐng)你回想一下,水稻種子中哪部分結(jié)構(gòu)的作用與鳥(niǎo)卵卵黃的功能相似 ( 。
A.胚軸B.子葉C.胚乳D.胚根

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是( 。
A.種瓜得瓜種豆得豆B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,毀于蟻穴D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.鯊魚(yú)B.C.煙草花葉病毒D.牡丹

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各項(xiàng)都屬于非生物的是(  )
A.竹子和山石B.魚(yú)和河水C.空氣和陽(yáng)光D.松和丹頂鶴

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各物體中,屬于生物的是(  )
A.機(jī)器人B.電腦C.飛鳥(niǎo)D.空 氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案