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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示甲、乙兩圖分別表示蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育,乙圖所示的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)甲圖中C和D的名稱(chēng)都是幼蟲(chóng),乙圖中d表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹.
(3)昆蟲(chóng)的外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,所以發(fā)育過(guò)程中有定期的蛻皮現(xiàn)象.
(4)蝗蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是A.而為了獲得更多的蠶絲,蠶農(nóng)在養(yǎng)蠶過(guò)程中應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)c期.(此題可以用圖中字母作答)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是( 。
①蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期         
②果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)
③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水                       
④雛雞屬于晚成雛,需由親鳥(niǎo)育雛.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.青蛙和被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是下面選項(xiàng)的哪一組(  )
A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、種子C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、雌蕊

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.把細(xì)胞、DNA、細(xì)胞核、染色體按從大到小的順序排列,應(yīng)該是(  )
A.染色體 DNA 細(xì)胞核 細(xì)胞B.細(xì)胞 細(xì)胞核 染色體 DNA
C.DNA  細(xì)胞核 細(xì)胞 染色體D.細(xì)胞核 DNA  染色體 細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有人說(shuō),你長(zhǎng)的和媽媽一樣漂亮,像爸爸一樣瀟灑,你知道這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與什么有關(guān)( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.俗語(yǔ)說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,這主要取決于(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的體表有外骨骼.可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,身體兩側(cè)有感知水流和測(cè)定方向的側(cè)線(xiàn).
(3)D的身體呈流線(xiàn)型,其有一種獨(dú)特的呼吸方式是雙重呼吸.
(4)E生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在做了“探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么地方?陰暗、潮濕.
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問(wèn)題是:土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦分布有影響嗎?.
(3)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做C
A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題            B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)            D.不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
(4)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意使鼠婦的生活環(huán)境除土壤的潮濕程度外都保持相同,形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境的對(duì)照.
(5)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(6)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理?放歸大自然.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.栽培在土壤中的農(nóng)作物,既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,從細(xì)胞角度考慮是由于( 。
A.細(xì)胞壁能保護(hù)細(xì)胞B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C.細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是光照.
(2)A、B裝置組成對(duì)照 實(shí)驗(yàn).
(3)待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B中的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù).經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后,計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的平均值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量,進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”)你認(rèn)為原因是實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.

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