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科目: 來源: 題型:選擇題

15.“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是( 。
A.制造氧氣和凈化空氣B.過濾塵土和凈化空氣
C.降低噪音和調節(jié)氣候D.保持水土和涵養(yǎng)水源

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.“落紅不是無情物,化作春泥更護花.”從生物學角度分析,在“落紅”化春泥的過程中,起決定作用的是( 。
A.泥土B.溫度C.消費者D.分解者

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.生物物種不會由于個體的大量死亡而滅絕,是由于生物具有( 。
A.遺傳性B.適應性C.新陳代謝D.繁殖現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.沙漠地區(qū)動植物種類少,造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是( 。
A.陽光B.C.溫度D.風沙

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.生物圈的范圍包括(  )
A.大氣圈、海洋圈、巖石圈B.大氣圈、海洋圈和陸地圈
C.大氣圈、水圈和巖石圈上層D.大氣圈下層、水圈和巖石圈上層

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.惠安“聚龍小鎮(zhèn)”生態(tài)優(yōu)越,宜居宜游.構成當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是小鎮(zhèn)中所有的( 。
A.生物和非生物環(huán)境B.亭臺閣樓,舞榭場館
C.游客和當?shù)鼐用?/td>D.花草樹木

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.七年級一班的同學為了探究“水分對鼠婦生活的影響”,設計了一個探究實驗來研究這個問題.試回答下列問題:
(1)提出問題:水分對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設:水分對鼠婦的生活有影響
(3)實驗設計:
①該實驗的變量是水分.
②選擇下面四個裝置中的B進行實驗.

③以小組為單位進行實驗.在兩側中央各放入5只鼠婦,靜置2分鐘,每分鐘統(tǒng)計一次兩側的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.將統(tǒng)計的結果填寫在下表中.

分鐘
環(huán)境
234567891011
干土
濕土
然后,計算出全班各組哪次數(shù)據(jù)的平均值?C
A.第一次     B.第五次       C.第十次      D.十次數(shù)據(jù)的平均值
(4)每組選用10只鼠婦,而不用1只,目的是避免偶然性,減小實驗誤差.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖中,A---E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞通過分裂過程形成B.在此過程中,染色體的變化最明顯,它復制后均分到兩個新細胞中,該物質由DNA和蛋白質組成.
(3)B通過分化過程形成C組織.此過程中細胞的形態(tài)、結構和生理功能產生了差異性變化.
(4)在上圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng).

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是動植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)對細胞有保護和支持作用的結構是[①]細胞壁,光學顯微鏡下不易看清楚的結構是[②]細胞膜.
(2)海帶細胞內含碘量比海水高很多,說明細胞的[②]細胞膜具有控制物質進出的作用.
(3)煙草的煙堿和尼古丁等物質存在于[⑤]液泡中,它里面的液體叫  做細胞液.
(4)動植物細胞都有的能量轉換器是[⑦]線粒體,它能為細胞的生命活動提供能量.
(5)“種瓜得瓜,種豆得豆”決定于[④]細胞核.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.請根據(jù)顯微鏡圖示,回答下列相關問題.
(1)當環(huán)境中的光線過強時,應選用遮光器上的小光圈和反光鏡的平面鏡.
(2)顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)15×,物鏡的放大倍數(shù)是40×.這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是600倍.
(3)轉動[10]粗準焦螺旋可以較大幅度的升降鏡筒,降鏡筒時眼睛應該注視[4]物鏡.
(4)在載玻片上寫9>6,在顯微鏡下看到的物像是9<6.
(5)若顯微鏡下觀察到的物像偏左上方,則向左上方移動玻片標本能使物像位于視野中央.
(6)如果調換目鏡和移動裝片,都未將視野內的污點移走,則污點在物鏡上.

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同步練習冊答案