16．在一條食物鏈中，各個生物之間的關系主要是（　�。�

A．

相互利用的關系

B．

吃與被吃的關系

C．

相互競爭的關系

D．

互惠互利的關系

15．位于一條食物鏈第二環(huán)節(jié)的生物通常是（　　）

A．

綠色植物

B．

植食性動物

C．

肉食性動物

D．

細菌、真菌

14．人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官（　�。�

A．

胃

B．

小腸

C．

大腸

D．

食道

13．下列哪一項不是光合作用的意義（　�。�

	A．	為生物提供氧氣		B．	為其他生物的生存提供有機物
	C．	是其他生物生活中的能量來源		D．	吸收生物圈中的水

12．提高溫室蔬菜產量應采取的措施（　�。�

A．

增加氧氣濃度

B．

增加二氧化碳

C．

增加水

D．

提高溫度

11．如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標號1～6為蠶豆種子）．請仔細讀圖并回答下列問題：
（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇2和5兩個編號的種子對照．
（2）該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子，會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤．
（3）夏天，我縣北片現(xiàn)特大雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中，編號為3的種子所處的條件與此相當．
（4）種子萌發(fā)后長成植株，在它的開花、結果期，應多施加含有磷成分的肥料．

10．桃在中國人眼中是長壽的象征，因此有“壽桃”之稱．桃樹屬于綠色開花植物，所接的桃子有有毛的（毛桃）和無毛的（滑桃）之分．滑桃上市較早，但口感和營養(yǎng)均不及毛桃．毛桃又分為“離核”和“黏核”兩個品系，“離核”桃果肉與果核分離；“黏核”桃的果肉與核不分離．桃的果肉中富含蛋白質等多種營養(yǎng)物質．《大明本草》中說，將桃曬成干制成桃脯，經(jīng)常服用，能起到美容養(yǎng)顏的作用．值得注意的是食用前要將桃毛洗凈，以免刺入皮膚，引起皮疹；或吸入呼吸道，引起咳嗽、咽喉刺癢等癥．
（1）桃子可食用的部分“果肉”是由花結構中的子房壁受精后發(fā)育而來的．
（2）用“離核”桃樹作砧木，用“粘核”桃樹做接穗，則所接的桃子品種應是粘核．“離核”和“黏核”的不同體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性．
（3）將“桃的果肉曬干制成桃脯”的防腐原理是除去水分抑制細菌的生長和繁殖．
（4）在遺傳學上，桃子中有毛桃和滑桃的不同這稱作相對性狀，若想在一棵桃樹上得到“離核”和“黏核”兩個品系，可用嫁接的方法．

9．圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖，圖丙為動植物生活所需能量的獲得過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，寫出能使食蟲鳥獲得最少能量的一條食物鏈水稻→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→食蟲鳥，數(shù)量最多的消費者是植食性昆蟲；圖甲中，要組成完整生態(tài)系統(tǒng)，除了增加非生物部分外，還需要增加的生物成分對應圖乙中的③（填數(shù)字），食蟲鳥體內有機物的最終來源對應于圖乙中的①（填數(shù)字）；該生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的．
（2）圖甲中，具有圖丙中能量轉換器A的生物是水稻，圖丙中能量轉換器B是線粒體．
（3）圖甲被污染，含有毒物質最多的原因可用生物富集現(xiàn)象給予解釋．

8．我縣地勢平坦，位于華北平原，農田生態(tài)系統(tǒng)為我們提供了豐足的食物來源．農田生態(tài)系統(tǒng)雖然簡單，但也具有較豐富的生物多樣性，全縣約有耕地3.06 萬hm²，以小麥、玉米等農作物為主，其中可以看到在田間飛舞的蝴蝶，覓食的七星瓢蟲、麻雀、燕子，跳躍的青蛙，爬行的蛇等，它們給整個農田生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機．下面是農田一角及青蛙個體行為和植物的一種培育方式．請回答有關問題：

（1）我縣明令禁止捕捉青蛙，鼓勵農民種地，提高糧食產量，大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)，有效地保護了生物的多樣性，這種做法具體體現(xiàn)了保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，農田生態(tài)系統(tǒng)生物種類的多樣性，實質就是基因的多樣性．
（2）據(jù)資料推測，麻雀、燕子、青蛙與農田害蟲之間是捕食關系，麻雀和燕子之間是競爭關系，寫出青蛙所在的一條食物鏈農作物→農田害蟲→青蛙→蛇→鷹．
（3）圖二中的青蛙這種行為可以吸引來雌蛙抱對，這種行為是一種繁殖行為，從獲得途徑來看又屬于先天性行為，圖三的生殖方式和圖二生殖方式的最根本的不同是圖三生殖方式?jīng)]有兩性生殖細胞的結合．
（4）農田生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是農田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結構簡單．

7．與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結果的生命周期．請據(jù)圖1回答下列問題：

（1）圖1中甲圖所示菜豆種子結構．菜豆種子結構中最主要的部分是胚，②（填寫序號）能發(fā)育成乙圖中的莖葉，胚是由受精卵發(fā)育而來的．
（2）種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質是通過圖乙中B過程合成的．從種子萌發(fā)到發(fā)育為圖乙的過程中，有機物發(fā)生了有規(guī)律的變化，請在圖2的方框中以曲線的形式畫出有機物的變化規(guī)律．
（3）下列缺損的種子中，即使萌發(fā)條件適宜也不能發(fā)芽的是（如圖3所示）A
（4）對比發(fā)現(xiàn)，學校實驗田中種植的菜豆的產量總是比農田的產量低．為尋找原因，同學們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗．結果如表：

地塊	甲	乙	丙	丁
施肥情況	含磷無機鹽	含氮無機鹽	含鉀無機鹽	不施肥
植物的收獲量（千克）	68.11	48.83	47.72	45.22

設計種植實驗前，同學們提出的問題是施肥的種類影響植物的收獲量嗎？
你判斷該實驗的實驗結論應為含磷無機鹽的化肥能使植物收獲量增加．