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科目: 來源: 題型:選擇題

3.在海邊,我們常見到五顏六色的?,好漂亮!下列屬于?攸c的是( 。
A.身體呈輻射對稱B.身體呈兩側(cè)對稱C.有口有肛門D.體表有鞭毛

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.小明同學上網(wǎng)檢索到狗和狼的相關(guān)資料(見表格),請你分析:
中文學名 綱  目科  屬種 亞種 
家犬(狗) 哺乳綱 食肉目  犬屬 狼 家犬 
狼 哺乳綱 食肉目 犬科 犬屬 狼  
(1)由資料可以推測“狗起源于狼”,表格中狗的分類地位漏填了一項,請補上:狗在分類上屬于犬科.
(2)研究發(fā)現(xiàn),狗和狼的骨骼結(jié)構(gòu)極其近似,它們的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成.關(guān)節(jié)軟骨能減少運動時兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)囊內(nèi)有滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用,使關(guān)節(jié)運動靈活自如.
(3)狼是群居性極高的物種,狼群有著極為嚴格的等級,通過氣味、叫聲溝通;類似這樣的行為稱為社會行為.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)自己所學習的有關(guān)動物類群的知識,回答下列問題:
(1)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,蝗蟲雖然足和觸角均分節(jié),但它屬于節(jié)肢動物,身體分部,有足和翅,體表的外骨骼,既有保護和支持作用,又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(2)大鯢屬于兩棲動物;避役、蜥蜴、蛇屬于爬行動物,皮膚干燥、厚實,體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片,呼吸器官是肺,陸地上產(chǎn)卵,擺脫了對水的依賴而適應(yīng)陸地生物生活的脊椎動物.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①,②,③,④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①,②,③,④分別是:
①二氧化碳;②氧氣;③水分;④有機物.
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①,②分別是:
①氧氣;②二氧化碳.
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣.
(4)以上三種生理活動,黑夜進行的是呼吸作用和蒸騰作用.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的實驗裝置中,能夠證明“在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來的”實驗裝置和證明“光是綠色植物進行光合作用的條件”的實驗裝置是( 。
A.甲與丙   甲與乙B.甲與丙  乙與丙C.甲與乙 甲與丁D.甲與乙 乙與丙

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述錯誤的是( 。
A.保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,氣孔關(guān)閉
B.保衛(wèi)細胞內(nèi)有葉綠體,可以進行光合作用
C.葉制造有機物通過篩管運輸
D.一朵花的主要部分是花蕊

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是(  )
A.逆時針轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛要看著物鏡
B.將10×和40×的鏡頭改為10×和10×的鏡頭組合后,可看到較多的細胞
C.看到的物像在視野右下方,應(yīng)把玻片向左上方移動方可將物像移到視野中央
D.實驗完畢用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.具有社會行為的動物,它們可以靠動作、聲音和氣味等進行信息傳遞.那么螞蟻是如何進行信息傳遞的呢?
下面是某同學對螞蟻通訊的探究實驗,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)提出問題:螞蟻是怎樣進行信息交流的?
(2)作出假設(shè):螞蟻是靠氣味進行信息交流的.
(3)實驗步驟:
①將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A、B、C,小島間用兩根小木條(命名為BC、BA)連接起來(如圖).
②現(xiàn)將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上什么都不放,觀察螞蟻的行為.
③一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化.
(4)實驗分析
步驟①設(shè)計的主要目的是螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島.
步驟②觀察到螞蟻的行為是螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島,獲取食物.
步驟③觀察到螞蟻的行為是螞蟻會沿著對換后的“橋”靠氣味到達A島.
(5)實驗結(jié)論:螞蟻依靠氣味進行通訊.
(6)本實驗在移動“橋”時要用鑷子,而不能用手直接移動的原因是防止手上的氣味干擾實驗.
(7)實驗拓展:請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題螞蟻愛吃什么樣的食物、氣味有沒有方向等.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學的模式生物.遺傳學家摩爾根以此為實驗材料,揭示了遺傳學重要定律.請分析回答:
(1)果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài).
(2)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學稱做變異.
(3)果蠅體細胞中有4對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成3對+XY.
(4)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅:在35-37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅.該現(xiàn)象說明生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(5)果蠅的紅眼和白眼由一對基因控制.(顯性基因用A表示,隱形基因用a表示)一對紅眼果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,則子代紅果蠅的基因組成是AA或Aa,其原因是親代的基因通過生殖細胞作為“橋梁”傳遞給子代所致.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.科學家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是“生物反應(yīng)器”.中國農(nóng)業(yè)大學利用克隆技術(shù),已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭,轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭,從而實現(xiàn)了在國際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和:“人α乳清白蛋白”的克隆牛.請分析回答:

(1)獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)科學家常采用顯微注射法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎校瑢氤晒Φ臉酥臼悄茉谵D(zhuǎn)基因母牛(。┑娜橹袡z測到“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”.
(3)要利用“生物反應(yīng)器”來生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”,科學家對丙牛所生后代要進行選擇,保留雌性別的個體.
(4)利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實說明基因能控制生物的性狀.
(5)如果甲牛的基因組成為Aa,乙牛的基因組成為aa,丙牛的基因組成為Aa,則丁?赡艿幕蛐陀2種.

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