科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 人體通過免疫可以監(jiān)視、識別、清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞 | |
B. | 人體免疫功能越強(qiáng),身體的自我保護(hù)功能也會越強(qiáng) | |
C. | 人體內(nèi)的激素都是由內(nèi)分泌腺分泌的 | |
D. | 如果成年人體內(nèi)甲狀腺激素過多,情緒容易激動 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | a是細(xì)胞分裂過程 | B. | b是細(xì)胞分化過程 | C. | 甲屬于器官 | D. | 乙屬于系統(tǒng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電 | B. | ②內(nèi)模擬了降雨的過程 | ||
C. | ③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋 | D. | ④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①積累的毒素最多 | B. | ②與③是競爭關(guān)系 | ||
C. | ④是消費(fèi)者 | D. | 該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳 | |
C. | 酵母菌具有細(xì)胞核,乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核 | |
D. | 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量 |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:判斷題
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