11．人體需要的營養(yǎng)物資中，需要經(jīng)過消化才能被吸收的是（　�。�

	A．	糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和維生素		B．	糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素
	C．	糖類、蛋白質(zhì)、脂肪		D．	糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和無機鹽

10．骨的基本結構是（　�。�

	A．	骨膜、骨質(zhì)、關節(jié)軟骨		B．	骨膜、骨髓、骨松質(zhì)
	C．	骨膜、骨髓、骨松質(zhì)和骨密質(zhì)		D．	骨膜、骨髓、骨密質(zhì)

9．如圖是葉片的結構示意圖，據(jù)圖進行下列敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	葉片呈綠色，主要是2和3中含有葉綠體
	B．	光合作用需要的水分由結構5中的導管運輸而來
	C．	6是氣孔，它是葉蒸騰作用的門戶
	D．	只有葉肉細胞2和3能進行光合作用

8．一顆參天大樹的根從土壤中吸收的水和無機鹽，能源源不斷地向上運輸?shù)角o和葉，其動力來自（　�。�

A．

蒸騰作用

B．

呼吸作用

C．

光合作用

D．

運輸作用

7．醫(yī)學上移植器官不易成活，從免疫學角度解釋是由于（　�。�

	A．	血管沒有接通		B．	神經(jīng)不同
	C．	人體能識別異體組織		D．	位置不正

6．能分泌膽汁的器官是?（　�。�

A．

胃

B．

肝臟

C．

胰腺

D．

唾液腺?

5．下列屬于人體血小板的主要功能是（　�。�

A．

運輸代謝廢物

B．

吞噬病菌

C．

促進凝血

D．

運輸氧氣

4．圖一示科學家為研究腦的功能用三只狗所做實驗．圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）某人因車禍變成了“植物人”，沒有意識和感覺，更不能運動．由此可判定其腦結構中的大腦部分受到了嚴重損傷．
（2）從圖一情景2中可以看出，腦干中具有調(diào)節(jié)心跳和呼吸中樞．
（3）圖二中①結構內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快縮了回來．此人手縮回來以后，感覺到被刺了一下，說明脊髓具有傳導功能．請寫出縮手反射的反射�。ㄓ脠D中代號及箭頭表示）：①→②→⑦→③→④．

3．為探究綠色植物的生理活動，某生物興趣小組設計并完成了以下實驗步驟：

a按下圖連接好實驗裝置，關閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜．
b將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時（光照前阻斷葉片間有機物的運輸）．
c打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測．
d打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用
帶火星的木條檢測．
e取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化．
請分析回答：
（1）步驟a暗處理的目的是將淀粉運走耗盡．
（2）步驟c中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的呼吸作用（填生理活動）．
（3）步驟d木條能復燃，則該氣體是氧氣，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣
（4）步驟e中，若只有A葉片變藍色，結論是光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

2．某班同學上實驗課，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計并完成了如表所示的實驗方案，以下說法錯誤的是（　�。�

試管編號	1	2	3	4	5
饅頭碎屑或塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑
唾液有無	2ml唾液	A	2ml唾液	2ml唾液	2ml唾液
是否攪拌	攪拌	攪拌	B	攪拌	攪拌
溫度		37℃		0℃	100℃
水浴時間			10分鐘
加入碘液			2滴
現(xiàn)象	不變藍

	A．	為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照實驗，在2號試管的A處加入2ml清水
	B．	為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，選用1號和3號兩支試管進行實驗，那么B處的處理方法是不攪拌
	C．	1號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是淀粉全部被分解為葡萄糖
	D．	如果1號試管中的實驗現(xiàn)象未達到預期效果而呈現(xiàn)藍色，可能的原因是饅頭碎屑太多、唾液太少、加熱時間不夠等