8．中華鱘和白鰭豚都生活在水中，中華鱘用鰓呼吸，用鰭游泳；白鰭豚用肺呼吸，胎生．它們分別屬于（　�。�

A．

魚類、魚類

B．

魚類、哺乳類

C．

哺乳類、魚類

D．

哺乳類、哺乳類

7．草履蟲雖然只由一個細胞構成，也能完成各種生理功能，能使其運動的結構是（　�。�

A．

表膜

B．

口溝

C．

纖毛

D．

食物泡

6．“梁上有雙燕，翩翩雄與雌…青蟲不易捕，黃口無飽期…須臾十來往，猶恐巢中饑．”描述的是鳥類生殖發(fā)育過程中的哪一個階段（　�。�

A．

求偶

B．

筑巢

C．

孵卵

D．

育雛

5．圖為小麥葉肉細胞內部分代謝過程示意圖．下列有關敘述，正確的是（　�。�

	A．	①②過程分別在光下與黑暗條件下進行
	B．	②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
	C．	生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時促進①②過程
	D．	①②過程均參與維持生物圈中的碳-氧平衡

4．番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．
（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應采取的措施是補充氮肥；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應采取的措施是松土．
（2）如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是傳粉、受精；當切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來的．
（3）吃番茄時，你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內的組織依次是[a]保護組織、[b]營養(yǎng)組織和[c]機械組織．
（4）你知道吃番茄可預防肝炎嗎？我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉入番茄內培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄，這項現(xiàn)代生物技術稱為轉基因技術，這個事例說明基因和性狀的關系是基因控制性狀．．

3．如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖．字母a、b、c、d表示物質，字母A、B、C、D表示人體的部分系統(tǒng)．代號①②③④⑤表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答：
（1）生理過程①是通過呼吸運動體現(xiàn)的．
（2）若b為蛋白質，要完成生理過程③需要被分解為氨基酸．
（3）正常生理狀態(tài)下，存在于C中的細胞能穿過毛細血管壁到達組織細胞的是白細胞．
（4）若D是泌尿系統(tǒng)，則形成d的器官是腎臟．
（5）小明運動時右手的一個手指受傷，傷口紅腫．為了消炎，醫(yī)生在他的右上臂肌肉注射了青霉素，青霉素運輸?shù)绞軅�指尖的組織細胞需要經(jīng)過毛細血管3次．

2．如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況，有關敘述正確的是（　�。�

	A．	若Ⅱ為腎小球的毛細血管網(wǎng)，則曲線乙可表示氧氣含量的變化
	B．	若Ⅱ為胰腺內的毛細血管網(wǎng)，則曲線甲可表示胰液含量的變化
	C．	若Ⅱ為小腸壁內的毛細血管網(wǎng)，則曲線甲可表示營養(yǎng)物質含量的變化
	D．	若Ⅱ為骨骼肌內的毛細血管網(wǎng)，則曲線乙表示二氧化碳含量的變化

1．某中學對本校八年級學生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調查，統(tǒng)計結果如下表：

組別	父母性狀	被調查家庭數(shù)量	學生性狀及數(shù)量
			能卷舌	不能卷舌
第一組	能卷舌×能卷舌	150	124	26
第二組	能卷舌×不能卷舌	56	41	15
第三組	不能卷舌×不能卷舌	20	0	20

（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳學上稱為相對性狀．
（2）根據(jù)第一組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．
（3）不能卷舌是因為他們體內缺少能卷舌基因，這說明基因與性狀的關系是基因控制性狀．
（4）請寫出第二組家庭父母中，能卷舌個體可能的基因組成：AA或Aa（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
（5）某學生不能卷舌，但其父母卻都能卷舌．如果該父母再生一個孩子，這個孩子為能卷舌的可能性是$\frac{3}{4}$．

20．請觀察下面的生態(tài)系統(tǒng)結構圖，回答問題：
（1）圖中陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分．
（2）圖中屬于生產(chǎn)者的是植物．
（3）圖中的細菌與真菌能夠將動植物的有機物分解掉，促進自然界的物質的循環(huán)．
（4）螳螂和蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶相比，它們沒有蛹的時期．

19．沒有根莖葉等器官分化的植物是（　�。�

A．

腎蕨

B．

玉米

C．

松樹

D．

海帶