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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)長(zhǎng)骨的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)與骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞有關(guān)
B.成年人的骨中,有機(jī)物約占$\frac{2}{3}$,無(wú)機(jī)物約占$\frac{1}{3}$
C.人幼年時(shí),骨髓呈紅色,具有造血功能
D.骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要依靠骨膜中的血管來(lái)供應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后,某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)分析回答:
①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后,將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理見(jiàn)圖;
②將甲裝置移到光下6小時(shí);③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開(kāi)閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;④取下三瓶?jī)?nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液.

(1)觀察甲裝置可知:A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光;B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳.
(2)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B(niǎo)瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的光合作用所消耗.
(3)步驟④用乙裝置脫色時(shí),小燒杯中的液體是酒精,其作用是溶解葉綠素.
(4)步驟⑤滴加碘液后,變藍(lán)的是取自B瓶的葉片.實(shí)驗(yàn)證明:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光,所需的原料有二氧化碳.
(5)光照數(shù)小時(shí)后,玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā).
(6)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取“合理密植”或“增加二氧化碳濃度”等措施可以提高產(chǎn)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)將左欄中的成語(yǔ)、俗語(yǔ)與所蘊(yùn)涵的生物學(xué)道理連線.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.用顯微鏡觀察裝片時(shí),若將裝片向左上方移動(dòng),則視野中看到的物像向哪個(gè)方向移動(dòng)(  )
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列屬于植物器官的是( 。
①篩管②桔子皮  ③西瓜籽 、軐(dǎo)管 、菝廊私度~ 、尬骷t柿.
A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.②④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在細(xì)胞核中,儲(chǔ)存遺傳信息的載體是( 。
A.蛋白質(zhì)B.葉綠體C.DNAD.線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.DDT是一種化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的大分子有機(jī)化合物,該物質(zhì)幾乎對(duì)殺滅所有的昆蟲(chóng)都非常有效.第二次世界大戰(zhàn)期間,DDT的使用范圍迅速得到了擴(kuò)大,在瘧疾、痢疾等疾病的治療方面大顯身手,救治了很多生命,并且還帶來(lái)了農(nóng)作物的增產(chǎn).但后來(lái)科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),DDT進(jìn)入食物鏈后,會(huì)導(dǎo)致一些食肉和食魚(yú)的鳥(niǎo)接近滅絕,因此從70年代后DDT逐漸被世界各國(guó)明令禁止生產(chǎn)和使用.
某科研小組檢測(cè)到了南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)DDT的含量,其數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)據(jù)表格信息分析回答:
名稱海水生物A生物B生物C生物D生物E
DDT含量(ppm)0.000050.50.00520.0475.5
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈B→D→A→C→E.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進(jìn)行積累,該南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是E.
(3)到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人的尿液、糞便等帶離南極,這主要是因?yàn)槟蠘O的自然環(huán)境中A
A.分解者很少                           B.缺乏生產(chǎn)者
C.沒(méi)有消費(fèi)者   D.缺乏必要的治污設(shè)施
(4)在自然界中,由于不同地域的環(huán)境差別很大,生物種類也干差萬(wàn)別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng).除上面提到的海洋生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)?jiān)賹懗鰞煞N類型的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖1為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程,圖2是他在顯微鏡下看到的一個(gè)視野.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖1中進(jìn)行①過(guò)程前,需在載玻片中央滴一滴清水,若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,則最先在載玻片上滴加的是0.9%生理鹽水,以維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài).
(2)圖1中③過(guò)程中從蓋玻片未滴加碘液的一側(cè)用吸水紙吸引的目的是使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
(3)圖2中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,圖2所示的部分屬于保護(hù)組織,它由一些排列緊密的表皮細(xì)胞構(gòu)成.
(4)某同學(xué)在4倍物鏡視野的左上方看到了幾個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,為了更清晰地看到其內(nèi)部結(jié)構(gòu),可先將裝片向左上方移動(dòng),將觀察目標(biāo)移至視野正中后,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用10倍物鏡仔細(xì)觀察.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.根尖和芽尖之所以具有分裂能力,這是因?yàn)樗鼈兙哂校ā 。?table class="qanwser">A.保護(hù)組織B.分生組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一株玉米的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.組織→器官→系統(tǒng)→植物體D.組織→器官→植物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案