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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.造成動(dòng)物種類(lèi)滅絕速度加快的主要原因是(  )
A.人類(lèi)活動(dòng)引起生態(tài)環(huán)境的破壞B.森林面積減少
C.生物之間的弱肉強(qiáng)食D.大量引進(jìn)外來(lái)物種

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.動(dòng)物通過(guò)各自特有的運(yùn)動(dòng)方式,可以(  )
A.主動(dòng)出擊獲取食物
B.逃避敵害利于存活
C.完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族
D.以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A是DNA,F(xiàn)是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
(2)字母A所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用.
(4)當(dāng)字母D所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體─芽孢,以抵抗不良環(huán)境.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.閱讀分析:
由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化,動(dòng)物界決定召開(kāi)一場(chǎng)花樣運(yùn)動(dòng)會(huì),特邀人類(lèi)去觀看,以喚起人類(lèi)對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注.許多動(dòng)物積極報(bào)名參加,有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等.比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行.比賽開(kāi)始了!只見(jiàn)狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng),鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚(yú)在水中游泳,參賽的各個(gè)選手都在奮力拼搏.觀察席上,吶喊聲、助威聲響成一片.在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中,又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境,各種有驚無(wú)險(xiǎn)的場(chǎng)面令人嘆為觀止:兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗,戰(zhàn)敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露在對(duì)手面前,一場(chǎng)惡戰(zhàn)就會(huì)立即平息;鯽魚(yú)在水中吐著泡泡,能在不同的水層停留,忽上忽下,異常敏捷;蚯蚓在土中活動(dòng),地面上的落葉很快就被消滅干凈;鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱;蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎(jiǎng)會(huì)上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品.
(1)下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是怎么樣的?鸚鵡飛行;蚯蚓蠕動(dòng);狼奔跑;鯽魚(yú)游泳
(2)狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成.
(3)狼的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓快是因?yàn)轵球旧眢w內(nèi)沒(méi)有骨骼.
(4)鸚鵡學(xué)唱歌是學(xué)習(xí)行為(先天性還是學(xué)習(xí)性行為?).
(5)參賽隊(duì)伍中,具有社會(huì)行為的是蜜蜂.
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系,如果某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)在家鴿的呼吸系統(tǒng)中,氣體交換的場(chǎng)所是肺,家鴿獨(dú)特的呼吸方式叫雙重呼吸.
(2)用滴管吸取少許墨汁,慢慢滴在魚(yú)口前方.墨汁將從口進(jìn)入魚(yú)體,又從鰓蓋后緣流出魚(yú)體.
(3)用手觸摸蚯蚓腹面的體表,會(huì)有粗糙不平粗糙不平的感覺(jué),這是蚯蚓輔助運(yùn)動(dòng)的剛毛.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要用濕棉球擦拭蚯蚓身體,目的是維持蚯蚓的呼吸.
(4)蜻蜓是我們常觀察的動(dòng)物.蜻蜓有三對(duì)足,兩對(duì)翅,身體分為頭、胸、腹三部分.

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9.下列屬于原核生物的是( 。
A.水稻B.蝗蟲(chóng)C.金色葡萄球菌D.家兔

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8.下列關(guān)于動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中,不正確的是( 。
A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
B.以植物為食,破壞生態(tài)平衡
C.幫助植物傳粉,使之順利繁殖后代
D.幫助植物傳播果實(shí)和種子,利于擴(kuò)大植物的分布范圍

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7.青蛙及其幼體用于氣體交換的器官是(  )
A.鰓、肺B.肺、鰓C.肺、皮膚D.氣囊、鰓

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6.生物多樣性正受到越來(lái)越多人的重視.下表為《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國(guó)已知種類(lèi)占世界已知種類(lèi)的百分比)
類(lèi) 群我國(guó)已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比(%
哺乳動(dòng)物581434213.39
鳥(niǎo)類(lèi)1244873014.25
魚(yú)類(lèi)38621905620.3
蕨類(lèi)約2200約1000022
裸子植物約240約85026.7
被子植物3000026000010
(1)上表中我國(guó)在世界上種類(lèi)占有百分比最高的一類(lèi)生是裸子植物.
(2)表中列出的動(dòng)物均屬于脊椎動(dòng)物.
(3)上表資料說(shuō)明了“生物多樣性”中的生物種類(lèi)多樣性.
(4)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.下面有六種常見(jiàn)植物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
A.海帶   B.滿(mǎn)江紅   C.銀杏     D.荷花     E.金松       F.桃樹(shù)
(1)請(qǐng)將這六種植物分為兩類(lèi),每類(lèi)至少包括兩種植物.一類(lèi)是AB,另一類(lèi)是CDEF,請(qǐng)寫(xiě)出你分類(lèi)的依據(jù)是否用種子繁殖后代.
(2)在植物園或公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌(如金松的標(biāo)牌),請(qǐng)根據(jù)標(biāo)牌內(nèi)容回答:在生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)中,你認(rèn)為“金松”所屬的最小等級(jí)是種;這個(gè)等級(jí)中生物的共同特征最多(填多或少),其原因是分類(lèi)等級(jí)越小,它所包含的生物體間的差異越小,即共同特征越多.

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同步練習(xí)冊(cè)答案