18．根據(jù)下列動(dòng)物的特征回答問(wèn)題
A軟體動(dòng)物  B腔腸動(dòng)物  C．節(jié)肢動(dòng)物  D．昆蟲(chóng)類(lèi)  E．鳥(niǎo)類(lèi)  F．哺乳動(dòng)物  G．魚(yú)類(lèi)
（1）體溫恒定的有EF；
（2）用鰓呼吸，用鰭游泳的是G；
（3）具有蛻皮現(xiàn)象的是D；
（4）用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是E；
（5）消化管有口無(wú)肛門(mén)的是B；
（6）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱 可將以上動(dòng)物分成兩類(lèi)，其中無(wú)脊椎動(dòng)物有ABCD，脊椎動(dòng)物有EFG．

17．如圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖，識(shí)圖并寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容
①是根尖的成熟區(qū)，是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部分．
③是根尖的分生區(qū)，它的作用是具有很強(qiáng)的分裂能力．
④植物根的生長(zhǎng)最主要是分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)．

16．壁虎和老鼠這兩種生物中，老鼠屬于恒溫動(dòng)物．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

15．蚊子屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)身體由頭、頸、胸、腹四個(gè)部分構(gòu)成．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

14．維生素B1的缺乏癥是（　�。�

A．

.夜盲癥

B．

佝僂癥

C．

腳氣病

D．

壞血病

13．侏儒癥的患病原因（　�。�

	A．	成年生長(zhǎng)激素分泌少		B．	幼年生長(zhǎng)激素分泌少
	C．	成年甲狀腺分泌少		D．	腎上腺分泌少

12．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官．
（2）圖1中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊．
（3）花粉從[⑤]落到[①]上的過(guò)程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過(guò)程叫受精．
（4）圖2桃的果實(shí)中只有一粒種子的原因是圖中桃花的子房中只有一個(gè)胚珠．

11．生物學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，（如圖所示）：把章魚(yú)放入大魚(yú)缸內(nèi)，中間放一塊玻璃板，將魚(yú)缸分隔成兩部分，其高度低于玻璃缸，使章魚(yú)能從魚(yú)缸一側(cè)躍入到另一側(cè)，將小蝦放入遠(yuǎn)離章魚(yú)的那一側(cè)，當(dāng)章魚(yú)看見(jiàn)食物時(shí)，它只是直撲玻璃板，在玻璃板上亂碰亂撞，不會(huì)繞過(guò)玻璃板去捉小蝦．多次碰撞之后，才能繞過(guò)障礙物捉到小蝦．在使狗和猴子越過(guò)障礙物取得食物的實(shí)驗(yàn)中，可以看到狗較快地學(xué)會(huì)繞道而獲取食物，而猴子只一次就學(xué)會(huì)繞道獲取食物．
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)越過(guò)障礙物而獲取食物，屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）上述實(shí)驗(yàn)證明，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，能利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的難題，大大增強(qiáng)了適應(yīng)各種環(huán)境的能力．

10．今年以來(lái)，一種叫H₇N₉新亞型禽流感病毒，不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延．請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）經(jīng)初步研究，H₇N₉的寄主是家禽、鳥(niǎo)類(lèi)或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于動(dòng)物病毒．
（2）H₇N₉在結(jié)構(gòu)上簡(jiǎn)單，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．它靠活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制來(lái)繁殖．

9．生物學(xué)研究的重要方法--實(shí)驗(yàn)法，它的重要步驟是：
（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息，（3）作出假設(shè)，（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄，（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，（7）得出結(jié)論．