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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖乙表示玉米種子的縱剖面,該剖面是用刀片沿圖甲所示的[]線(xiàn)剖開(kāi)觀察到的;若在該剖面上滴加一滴碘液,將會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[1]胚乳 
(2)若圖丙表示菜豆種子的結(jié)構(gòu),則代碼[7]和代碼[8]所示的結(jié)構(gòu)分別相當(dāng)于圖乙中的[5]胚根和[3]胚芽;若在解剖菜豆種子結(jié)構(gòu)時(shí)仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)其[6]的基部與結(jié)構(gòu)[9]子葉是連在一起的.
(3)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)現(xiàn),兩者的相同點(diǎn)是:都有種皮和胚;不同點(diǎn)是:①菜豆種子的胚中有兩片[9]子葉,玉米種子的胚中只有一片[2]子葉;②玉米種子中有起貯存營(yíng)養(yǎng)作用的[1]胚乳.菜豆種子下沒(méi)有.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出上圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(4)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律可知,圖中數(shù)量最多的生物是草.
(5)有一時(shí)期人們大量捕捉蛇,會(huì)使鼠的數(shù)量增多,結(jié)果使食物網(wǎng)遭到破壞.這說(shuō)明:生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的.
(6))若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則鷹的體內(nèi)DDT含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過(guò)食物鏈不斷積累.
(7)該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分有分解者和非生物部分.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)據(jù)如圖回答以下問(wèn)題:([]內(nèi)填序號(hào),橫線(xiàn)上填名稱(chēng))

(1)如果這兩種細(xì)胞分別來(lái)自水稻和牛,則來(lái)自牛的細(xì)胞是B圖.
(2)圖1A圖結(jié)構(gòu)和B圖結(jié)構(gòu)的區(qū)別是,A圖上有[1]細(xì)胞壁和[5]液泡.
(3)這兩種細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是外到內(nèi)依:[2]細(xì)胞膜、[4]細(xì)胞質(zhì)、[3]細(xì)胞核.
(4)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),要使視野中物像更清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.如果要觀察的物像在視野的右上方,應(yīng)該把玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng),使物像位于視野中央.
(5)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有的動(dòng)物,大致可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是脊椎動(dòng)物,一類(lèi)是無(wú)脊椎動(dòng)物,它們的區(qū)別是體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)物的后天性行為的形成起著決定性作用,動(dòng)物建立后天性行為的主要方式是(  )
A.非條件反射B.條件反射C.反射D.本能

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
[1]卵殼;[9]卵黃膜;[7]氣室.
(2)雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠[3]卵黃.
(3)既有保護(hù)作用,又能給雞胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是[5]卵白.
(4)雞的卵受精后,能發(fā)育成雛雞的主要部分的是[4]胚盤(pán).
(5)能使卵黃固定在雞卵中央的是[2]系帶.
(6)卵細(xì)胞是由3、4、9三部分構(gòu)成的(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.認(rèn)真觀察如圖,分析并回答問(wèn)題:
(1)這是一個(gè)用來(lái)證明植物體蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:把塑料袋扎在植物莖的基部,不要包住花盆.
(3)植物的蒸騰作用不但可以幫助植物散熱,還可以促使根對(duì)土壤中水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收.
(4)選取一片葉子,把葉子放在水里面,觀察到葉子表面有氣泡,并且下面比上面多,原因氣孔主要位于下表皮.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.有一臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡和兩個(gè)物鏡,目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和15×,物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×.請(qǐng)問(wèn),這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是600,最小的放大倍數(shù)50.假如現(xiàn)在觀察一個(gè)標(biāo)本,需要放大150×,應(yīng)該選用的目鏡為15,物鏡為10.
顯微鏡的使用
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(2)左注視目鏡,(右也要睜開(kāi)),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過(guò)目鏡,可看到明亮的視野.
(3)把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心.
(4)眼睛從側(cè)面看著物鏡和標(biāo)本之間,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止.這樣做的目的是防止壓碎裝片和損傷鏡頭.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列生物中由兩層細(xì)胞組成,身體呈輻射對(duì)稱(chēng)的是(  )
A.水螅B.蝸牛C.蜜蜂D.蚯蚓

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.興趣小組同學(xué)對(duì)鼠婦(潮蟲(chóng))的生活環(huán)境進(jìn)行探究調(diào)查,記錄數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)記錄,可推測(cè)適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是( 。
采 集 地 點(diǎn)潮 蟲(chóng) 只 數(shù)
水泥路上0
水槽邊的石頭上24
種花的濕花盆底下18
干草地中2
A.陽(yáng)光充足B.高溫干燥C.空氣新鮮D.陰暗潮濕

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同步練習(xí)冊(cè)答案