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【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中,某同學的實驗記錄:
(1)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的__組成,所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動物.
(2)用放大鏡仔細觀察蚯蚓腹面,會發(fā)現(xiàn)一些小的突起,如圖中的C,叫做__,能夠與肌肉相配合完成運動.
(3)此圖表示蚯蚓身體的前端,依據(jù)是有D__這一結構.
(4)在觀察蚯蚓的實驗中,要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,目的是為了維持蚯蚓的__.
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【題目】某同學觀察到一種小動物,身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有1對觸角、1對復眼和1個口器,胸部有3對足和2對翅。該小動物屬于
A.爬行類 B.軟體動物 C.昆蟲類 D.環(huán)節(jié)動物
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【題目】圖甲、乙、丙依次為植物的根尖、枝條和葉芽與莖的結構示意圖,圖丁是桃花的結構模式圖,圖戊是桃的果實示意圖。請聯(lián)系教材所學知識回答下列問題([ ]內填代號,橫線上填名稱):
(1)植物的根長長的主要原因是圖甲中__________(填字母)區(qū)細胞的生長增大細胞體積和細胞分裂增加細胞數(shù)量。
(2)圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由葉芽中的______(填數(shù)字)發(fā)育來的。
(3)圖乙中枝條加粗的原因是圖丙中[ ]__________向內分裂可產(chǎn)生新的木質部,向外分裂形成新的__________。
(4)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于________。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與⑥內的卵細胞結合成受精卵形成新個體,如果這是朵西紅柿的花,結出50粒種子,至少需要________粒花粉。
(5)圖戊中結構⑧是由圖丁中______(填序號)發(fā)育來的,我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。
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【題目】圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]。
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的[ A ]。(填字母)
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,你認為它們的差別主要是由 [ B ]決定的?(填字母)
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【題目】下圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟,據(jù)圖回答問題。
(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是。
(2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是。
(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是;
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【題目】如圖是用小麥苗來驗證植物生長需要無機鹽實驗圖解,以及小麥苗根尖結構示意圖,請回答問題.
(1)在實驗中,為了保證__的原則,A圖中甲乙麥苗長勢、大小必須基本相同.
(2)從B圖可以看出,盛裝有土壤浸出液的試管是__.
(3)從圖中可以看出,小麥的根系屬__根系.
(4)小麥根尖結構示意圖中[]__屬于保護組織,該部分的某些細胞受損后,由[]__ 產(chǎn)生新的細胞來補充,吸收水分和無機鹽的主要部位是[]__,原因是:該區(qū)域部分表皮細胞向外突出形成__,部分細胞具有了運輸水和無機鹽的__,這體現(xiàn)了__的生物學觀點.
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