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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于生物共同特征的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是三臺(tái)顯微鏡(編號(hào)為A,B,C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問題.
臺(tái)號(hào) 目鏡 物鏡
A
B 10× 10×
C 15× 40×(1)觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是
A
A
號(hào).
(2)觀察到的個(gè)體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是
C
C
號(hào).
(3)目鏡最長(zhǎng)的是
A
A
號(hào)顯微鏡.
(4)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示.你認(rèn)為
同學(xué)的觀察效果最好.其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作,請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果.你指導(dǎo)的是
同學(xué),建議是:
蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕放下,避免出現(xiàn)氣泡
蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕放下,避免出現(xiàn)氣泡


(6)如果在載玻片上寫一具“dw”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見的圖象是
mp
mp

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在一個(gè)鐵盤內(nèi),左側(cè)放潮濕土壤.盤上蓋不透光紙板;右側(cè)放干燥土壤(土壤除含水量不同外,其他性質(zhì)與左側(cè)相同),盤上蓋玻璃板(如圖)
(2)將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處.
(3)觀察:一會(huì)兒2只鼠婦均集中于左側(cè).
(4)結(jié)論:鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境,也喜歡潮濕環(huán)境.請(qǐng)回答:
(1)你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是否合理?
不合理
不合理

(2)若不合理,應(yīng)該怎樣改進(jìn)?
若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”,則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕的土壤
若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”,則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕的土壤
;②
若證明”鼠婦喜歡潮濕環(huán)境”,則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板
若證明”鼠婦喜歡潮濕環(huán)境”,則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板
;③
實(shí)驗(yàn)鼠婦的數(shù)量應(yīng)當(dāng)多些,如10只
實(shí)驗(yàn)鼠婦的數(shù)量應(yīng)當(dāng)多些,如10只

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)鼠婦怎樣處理?
將鼠婦放回到適合他們生活的自然環(huán)境中
將鼠婦放回到適合他們生活的自然環(huán)境中

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問題(在[]內(nèi)填標(biāo)號(hào),在橫線上填名稱)
(1)寫出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱
鏡柱
鏡柱
鏡臂
鏡臂

鏡筒
鏡筒
壓片夾
壓片夾

(2)對(duì)物像具有放大作用的是[⑤]
目鏡
目鏡
和[⑦]
物鏡
物鏡

(3)能大范圍升降鏡筒的是[⑧]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,能小范圍升降鏡筒的是[⑨]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(4)能反射光線的是[(14)]
反光鏡
反光鏡
,能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[(12)]
遮光器
遮光器

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科目: 來(lái)源: 題型:

蘑菇屬于(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)分析:
(1)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:使葉片內(nèi)的
淀粉
淀粉
被消耗掉或轉(zhuǎn)移走;
(2)要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的原因是:形成
對(duì)照
對(duì)照
;
(3)把葉片放入酒精隔水加熱的目的是:使葉片含有的
葉綠素
葉綠素
溶解到酒精中;
(4)用酒精隔水加熱后,漂洗葉片,滴加碘液,葉片的變化是:未遮光部分
變藍(lán)
變藍(lán)
、遮光部分
不變藍(lán)
不變藍(lán)
;
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:光合作用的條件之一是
、產(chǎn)物有
淀粉
淀粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)處理方法及其實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
編號(hào) 1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
處理方法 20粒種子

擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
較多的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 5℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)(1)1號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)?!--BA-->
缺少水分
缺少水分
;3號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)?!--BA-->
缺氧不能正常呼吸
缺氧不能正常呼吸
;4號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)?!--BA-->
溫度太低
溫度太低

(2)如果將2號(hào)瓶分別與1號(hào)瓶、3號(hào)瓶、4號(hào)瓶相比較,各自只有
一個(gè)條件
一個(gè)條件
不同.因此,2號(hào)瓶可以分別作為1號(hào)瓶、3號(hào)瓶、4號(hào)瓶的
對(duì)照
對(duì)照
,以排除除了所研究的條件外,其他條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:

綠色植物在光合作用中制造的氧氣,一部分用于自身的
呼吸作用
呼吸作用
對(duì)氧的需要,其余的都以
氣體
氣體
的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷地消耗大氣中的
二氧化碳
二氧化碳
,這樣就維持了生物圈中的
二氧化碳和氧氣
二氧化碳和氧氣
的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱碳-氧平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物體的生長(zhǎng)活動(dòng)離不開光合作用和呼吸作用,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)將下列選項(xiàng)的序號(hào)填入下表:
①含有葉綠體的細(xì)胞    ②光照    ③二氧化碳和水   ④合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量    ⑤分解有機(jī)物、釋放能量   ⑥有機(jī)物和氧     ⑦有無(wú)光照均可以    ⑧所有活細(xì)胞

    區(qū)別與聯(lián)系 光合作用 呼吸作用
    區(qū)別 部位
    條件
    原料
    產(chǎn)物
    能量變化
    聯(lián)系 如果沒有光合作用,呼吸作用則不能進(jìn)行;同樣,如果沒有呼吸作用,光合作用也不能進(jìn)行.因此,光合作用和呼吸作用是相互依存的.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案