如圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖，數字1～5代表人體某些結構，字母a～f代表人體內某些物質，請據圖分析回答：
（1）參與“淀粉→a”消化液有哪些？．
（2）a 由消化道進入血液的生理過程叫；a 進入血液后，由血液中的運輸到全身各處．
（3）氣體b從外界進入到組織細胞內，一般至少要層細胞膜，進入組織細胞后，b參與的生理過程叫做．
（4）1～5所組成的結構叫做．
（5）正常情況下，d、e、f三種液體中不含a的是．

如圖為人體消化與吸收過程示意圖．①～⑤表示消化液，其中⑤是小腸液．縱向箭頭表示消化液對相應化合物的消化作用，a～c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．請回答下列問題．
（1）消化液①能將淀粉分解為；不含有消化酶的消化液是[]．
（2）消化液④為，在虛線框內按圖中方式，用直線和箭頭表示該消化液所作用的物質．
（3）圖中X代表的器官是．消化終產物a為，它被吸收進入X器官絨毛內的．

如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的a生理過程叫．
（2）b、c生理過程是通過實現的．
（3）消化道中參與消化蛋白質的消化液有：．

結合吳山的環(huán)境狀況，談談當前的環(huán)境有哪些需要改進的地方？作為一名公民，我們應該做些什么？
答：．

生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的中心環(huán)節(jié)是，該物質濃度的增加將導致效應．

1978年7月23日，世界上首例“試管嬰兒”路易斯?布朗在英國一家醫(yī)院誕生．請你通過閱讀她的誕生過程，回答下列問題：
（1）試管嬰兒就是用人工的方法，讓精子和卵細胞在受精，并發(fā)育成早期胚胎，然后移植到母體內發(fā)育而誕生的嬰兒．
（2）在路易斯?布朗出生前，有兩位醫(yī)生也做過類似的實驗，他們將受精卵在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了4天以上，然后將胚胎移入代孕母親的子宮內，結果胚胎死亡．這是由于移入的胚胎同移植的器官一樣，對它產生了反應，此時胚胎相當于．
（3）路易斯?布朗的母親患有輸卵管阻塞，因此長期不育．經過手術治療，仍未解決問題．最后，醫(yī)生決定讓他們嘗試用試管嬰兒的方法繁衍后代．醫(yī)生應用腹腔鏡摘取了母親卵巢中的，進行了．醫(yī)生將受精卵在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)時間縮短到2天，終于使受精卵植入，并發(fā)育成正常的胎兒．布朗夫婦生兒育女的愿望終于得以實現．
（4）路易斯?布朗母親的輸卵管阻塞，她能否表現出女性的第二性征？．原因是．

依據觀察小魚尾鰭內血液的流動實驗，回答下列有關問題：
（1）選用實驗材料時，應選擇尾部色素（“多”或“少”）的活的小魚，這樣做的好處是．
（2）觀察前要將小魚平放在中，等小魚安定后，將（“載玻片”或“蓋玻片”）蓋在尾鰭上．并用觀察尾鰭內血液流動情況．在觀察過程中，應不斷用滴管往棉絮上滴．
（3）通過觀察，可以看到三種不同的血管；、和．
（4）在實驗前，要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來．下列是有關這一做法的敘述，錯誤的是．
A．有利于小魚呼吸  B．使小魚減少跳動便于觀察
C．使魚體保持濕潤，減少傷害  D．使小魚不會產生離開水的恐懼感
（5）在實驗結束后，應將小魚．
A．放回魚缸  B．拿出實驗室玩C．拿回家觀賞D．扔進垃圾桶．

制作神經元模型．
基本材料：厚白紙、彩色鉛筆、較細的藍色電線和較粗的紅色電線（絕緣皮內銅絲是分股的）、剪子、膠帶．
方法步驟：①在厚白紙上用彩色鉛筆畫出神經元的細胞體，直徑約為15-20厘米，然后用剪子把畫好的細胞體剪下．
②用幾根10厘米長的藍色電線連接在細胞體的邊緣，把每根電線外端的絕緣皮去掉1厘米，露出一根細銅絲．
③用1根50厘米左右的紅色電線連接在細胞體的邊緣，把電線的另一端的絕緣皮去掉1厘米，露出一根細銅絲．
完成填空．
（1）神經元結構包括A，B．
（2）長的紅色電線里面的銅絲代表的是神經元的，短的藍色電線里面的銅絲代表的是．
（3）在長的紅色電線里面的銅絲外套有一層鞘，組成，它的末端的細小分支叫做．
（4）神經纖維集結成束，外包有膜，就是我們常說的一條．

根據圖小華提出的問題，你能回答嗎？