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科目: 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題
精英家教網(wǎng)
注:甲乙兩圖中,②、③表示不同的骨骼肌,①、④表示骨骼肌的結(jié)構(gòu).
(1)請(qǐng)寫出圖中①、④的名稱①
 
  ④
 

(2)當(dāng)人的上肢由甲圖狀態(tài)改變成乙圖狀態(tài)時(shí),②的變化為
 
,③的變化為
 

(3)軀體運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、
 
、
 
、
 
 
等共同參與來完成.

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課外實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用兩根肋骨做實(shí)驗(yàn),記錄如下:
骨重(克) 現(xiàn)       象 實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后 A骨 6 4 有異味產(chǎn)生,處理后,骨輕輕一敲,就斷了 B骨 6 2 骨上有氣泡放出,處理后,骨可以彎曲和打結(jié)
分析上述資料,請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)對(duì)兩根肋骨處理方法不同:
A骨:放在
 
,去掉了骨中的
 
物.
(2)分析結(jié)論:
B骨:變?nèi)犴g,重2克,證明了骨中含約
 
有機(jī)物和
 
無機(jī)物.

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科目: 來源: 題型:

經(jīng)過許多科學(xué)家的努力,在20世紀(jì)六十年代建立了板塊學(xué)說理論,認(rèn)為地殼的巖石圈分裂成
 
大板塊,
 
處是火山、地震最集中的地帶.中國是多地震國家,假如遇到地震,你該怎樣保護(hù)自己?請(qǐng)說出一種辦法
 

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科目: 來源: 題型:

生病時(shí)應(yīng)及時(shí)服用抗生素,以便早日康復(fù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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自大地震以來,為了確保大災(zāi)之后無大疫,黨和國家做出了巨大的努力…衛(wèi)生防疫,監(jiān)督隊(duì)伍有近萬人分赴重災(zāi)區(qū)實(shí)施災(zāi)后防疫,在災(zāi)區(qū)噴灑各種消毒劑和殺蟲劑,同時(shí),還對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行了重點(diǎn)人群甲肝,乙肝等疫苗的應(yīng)急接種工作,儲(chǔ)備了霍亂、狂犬病、麻腮等疫苗,到目前為止,災(zāi)區(qū)沒有出現(xiàn)疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件.
(1)在災(zāi)區(qū)噴灑消毒劑和殺蟲劑,對(duì)重點(diǎn)人群接種疫苗,分別屬于預(yù)防傳染病措施中的
 
、
 

(2)災(zāi)區(qū)重點(diǎn)人群接種疫苗,從免疫學(xué)的角度看疫苗相當(dāng)于
 
物質(zhì),刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì),這種特殊蛋白質(zhì)叫做
 
,從而提高人們對(duì)特定傳染病的抵抗力.

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動(dòng)物的行為主要受
 
系統(tǒng)和
 
系統(tǒng)的調(diào)控.

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動(dòng)物行為都是動(dòng)物生來就具有的,對(duì)個(gè)體生存和種族延續(xù)有重要作用.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)可以適應(yīng)環(huán)境,從而提高
 
.螢火蟲發(fā)光所需要的能量來源于細(xì)胞的
 
作用.

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精英家教網(wǎng)某同學(xué)利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,用來演示肌肉牽動(dòng)骨的運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)中肌肉的相互協(xié)作關(guān)系請(qǐng)你分析這個(gè)模型的設(shè)計(jì)思路.
(1)①和②是兩塊木板,代表兩塊
 
.圖中序號(hào)
 
模擬關(guān)節(jié),它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用.
(2)圖中③和④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①和②上,這表示骨骼肌兩端的
 
附著在不同的骨上.
(3)若用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起(小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示).此時(shí),圖中序號(hào)[
 
]所示的肌肉收縮,牽引②繞著
 
轉(zhuǎn)動(dòng)完成踢小腿的動(dòng)作,圖中的另一塊肌肉處于舒張狀態(tài),這種協(xié)調(diào)是在
 
的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的.

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科目: 來源: 題型:

將羊腿骨剖開觀察到骨兩端都有紅骨髓,由此可判斷此羊是成年羊.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案