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科目: 來源: 題型:

白菜、甘薯堆放久了就會(huì)發(fā)熱,這主要是由于植物的什么作用產(chǎn)生了大量的熱量(  )
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、吸收作用

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科目: 來源: 題型:

下列是觀察蠶豆葉下表皮的實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些主要的步驟:
①拿取載玻片與蓋玻片,并且清潔載玻片與蓋玻片,用滴管在載玻片中央滴一滴清水;
②制作成蠶豆葉下表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片;
③用顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮細(xì)胞;
④撕取蠶豆葉表皮,放在載玻片中央所滴的清水中,蓋上蓋玻片,滴加碘液進(jìn)行染色,用吸水紙吸出多出來的水分;
⑤從鏡箱里面取出顯微鏡,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)面上;
⑥取鏡對(duì)光,讓視野亮度適當(dāng),把臨時(shí)裝片放在載物臺(tái)上面,然后用壓片夾夾;
⑦整理器材,擦拭桌面;
回答下列問題:
(1)上述步驟中有錯(cuò)誤嗎?若有,請(qǐng)改正;若沒有,請(qǐng)給上述的步驟進(jìn)行排序
 

A、①②③④⑤⑥⑦B、⑤①④②⑥③⑦C、⑤⑥①④②③⑦D、以上說法都不正確
(2)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),不知道如何來撕取蠶豆葉的下表皮,你能告訴他怎樣來做嗎?(請(qǐng)寫出你的詳細(xì)的步驟)
答:
 

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精英家教網(wǎng)某同學(xué)觀察蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)看到如圖視野.請(qǐng)回答:
(1)低倍鏡下看到的形狀不規(guī)則的細(xì)胞[②]是
 
,顏色是
 

(2)半月形的細(xì)胞[③]是
 
,顏色是
 

(3)①是
 
,是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”.
(4)綠色植物通過
 
作用參與自然界的水循環(huán),通過
 
作用維持生態(tài)系統(tǒng)中的碳-氧平衡.

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精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[1]和[3]合稱表皮,屬于
 
組織.
(2)光合作用合成的有機(jī)物通過
 
中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
(3)蒸騰作用所散失的水分是通過
 
形成的
 
來完成的.
(4)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示將葉片制成臨時(shí)切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作葉片臨時(shí)切片時(shí),需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:
 

(2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[
 
]
 
進(jìn)入的,而需要的水分則是由[
 
]
 
運(yùn)送來的.
(3)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了
 
生物學(xué)觀點(diǎn).

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精英家教網(wǎng)用徒手切片法切取葉片薄片制成臨時(shí)裝片,觀察到如圖所示的結(jié)構(gòu).請(qǐng)回答:
①[2]是
 
,判斷的依據(jù)是
 
;[6]是
 
,判斷的依據(jù)是
 
.它們都屬于
 
組織.
②[3]
 
和[5]
 
共同構(gòu)成了
 
,屬于
 
組織.
③[
 
]
 
內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的
 
和輸導(dǎo)有機(jī)物的
 

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精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的[
 
]和[
 
]合稱表皮,屬于
 
組織.
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是
 
,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[
 
]
 
部位的組織細(xì)胞內(nèi).
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過[
 
]
 
中的
 

運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[
 
]
 
形成的[
 
]
 
來完成的.
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是
 

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精英家教網(wǎng) 如圖為顯微鏡下觀察到的葉片基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在葉片的結(jié)構(gòu)中,能生產(chǎn)有機(jī)物的部分主要是[
 
]和[
 
],原因是這些細(xì)胞中含有大量的
 

(2)[
 
]
 
是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,因?yàn)樗茉?!--BA-->
 
的控制下張開或者閉合.
(3)被稱為葉片的“骨架”的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,這一結(jié)構(gòu)還可輸送營養(yǎng)物質(zhì),屬于
 
組織.
(4)[
 
]和[
 
]屬于保護(hù)組織.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是在顯微鏡下觀察到的圖象.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)甲圖是綠色植物
 
的結(jié)構(gòu)示意圖,其基本結(jié)構(gòu)包括
 
、
 
 
三部分,分別屬于
 
組織、
 
組織和疏導(dǎo)組織.
(2)甲圖中,植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[
 
]
 
.與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[
 
]
 

(3)乙圖細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是它具有
 
、[
 
]
 
和光合作用的場所
 
;相同點(diǎn)是都具有
 
、
 
 
這三種基本結(jié)構(gòu),還都有與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示將綠色植物葉片制成切片,在顯微鏡下觀察到的葉片和葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)圖中的[1]和[5]為表皮,屬于
 
組織.
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是[7]
 
,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[2]
 
和[4]
 
細(xì)胞內(nèi).
(3)綠色植物的光合作用起到維持大氣中
 
 
平衡的作用.

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