【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)軸交于點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn).垂直于軸的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于點(diǎn),與直線(xiàn)交于點(diǎn),若,記,則的取值范圍為(

A.5s6B.6s7C.7s8D.8s9

【答案】C

【解析】

先根據(jù)題意得到A10),B30),C0-3)和頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1),再確定直線(xiàn)BC的解析式為y=x-3,再利用x1<x2<x3得到0<y1=y2=y3≤1,從而得到3<x3<4;然后根據(jù)對(duì)稱(chēng)性得到x1+x2=4,即可確定s的范圍.

解:由題意得A、B、C和頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A10),B3,0),C0-3)、(2,1

設(shè)BC的解析式為y=kx+b

則有

BC的解析式為y=x-3

∵x1<x2<x3

∴0<y1=y2=y3≤1

當(dāng)y3=1時(shí),x-3=1,即x=4

∴3<x3<4

點(diǎn)P和點(diǎn)Q為拋物線(xiàn)上的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)

∴x2-2=2-x1

∴x1+x2=4

=4+x3

∴7<s<8.

故答案為C.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習(xí)效果的滿(mǎn)意度,某校設(shè)置了:非常滿(mǎn)意、滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意四個(gè)選項(xiàng),隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,要求每名學(xué)生都只選其中的一項(xiàng),并將抽查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

1)求被抽查的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(溫馨提示:請(qǐng)畫(huà)在答題卷相對(duì)應(yīng)的圖上)

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示滿(mǎn)意的扇形的圓心角度數(shù);

3)若該校共有1000名學(xué)生參與網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習(xí),根據(jù)抽查結(jié)果,試估計(jì)該校對(duì)學(xué)習(xí)效果的滿(mǎn)意度是非常滿(mǎn)意滿(mǎn)意的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形的對(duì)角線(xiàn)、相交于點(diǎn),ABBC的比是黃金比,過(guò)點(diǎn)CCEBD,過(guò)點(diǎn)DDEACDE、交于點(diǎn),連接AE,則tanDAE的值為___________.(不取近似值) 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),∠CAB的平分線(xiàn)AD于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)DDEBCAC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E

1)求證:DE是⊙O的切線(xiàn);

2)過(guò)點(diǎn)DDFAB于點(diǎn)F,連接BD.若OF1,BF2,求BD的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)DE,F分別在AB,BC,AC邊上,DEAC,EFAB

1)求證:△BDE∽△EFC

2)設(shè)

BC12,求線(xiàn)段BE的長(zhǎng);

若△EFC的面積是20,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,上一點(diǎn),以為圓心,長(zhǎng)為半徑作圓,與相切于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),.

(1)求證:的切線(xiàn);

(2)若, ,的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)BD的垂直平分線(xiàn)MNAD相交于點(diǎn)M,與BC相交于點(diǎn)N,連接BM,DN

1)求證:四邊形BMDN是菱形;

2)若AB4,AD8,求菱形BMDN的周長(zhǎng)和對(duì)角線(xiàn)MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人開(kāi)車(chē)勻速?gòu)耐坏攸c(diǎn)到距離出發(fā)地480千米處的景點(diǎn)旅游,甲出發(fā)半小時(shí)后,乙以每小時(shí)80千米的速度沿同一路線(xiàn)行駛,兩車(chē)分別到達(dá)目的地后停止.甲、乙兩車(chē)之間的距離y(千米)與甲車(chē)行駛的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

1)甲行駛的速度是   千米/小時(shí).

2)求乙車(chē)追上甲車(chē)后,yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.

3)求甲車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相距75千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在上依次有三點(diǎn),的延長(zhǎng)線(xiàn)交,過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)于于點(diǎn).連接, ,則劣弧的長(zhǎng)是(

A.B.C.D.

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