【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,AC=6cm.點P從B出發(fā)沿BA 向A運動,速度為每秒1cm,點E是點B以P為對稱中心的對稱點.點P運動的同時,點Q從A出發(fā)沿AC向C運動,速度為每秒2cm .當(dāng)點Q到達頂點C時,P,Q同時停止運動.設(shè)P, Q兩點運動時間為t秒.
(1)當(dāng)t為何值時,PQ∥BC ?
(2)設(shè)四邊形PQCB的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(3)四邊形PQCB的面積與△APQ面積比能為3:2嗎?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由;
(4)當(dāng)t為何值時,△AEQ為等腰三角形?
【答案】(1)t=;(2)y=
t2﹣8t+24;(3)四邊形PQCB面積能是△ABC面積的
,此時t的值為5﹣
;理由見解析;(4)當(dāng)t為
秒
秒
秒時,△AEQ為等腰三角形.
【解析】
(1)先在中,由勾股定理求出
,再由
,
,得出
,然后由
,根據(jù)平行線分線段成比例定理得出
,列出比例式
,求解即可;
(2)根據(jù),即可得出
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(3)根據(jù)題意知四邊形面積是
面積的
,列出方程
,解方程即可;
(4)為等腰三角形時,分三種情況討論:①
;②
;③
,每一種情況都可以列出關(guān)于
的方程,解方程即可.
(1)Rt△ABC中,∵∠C=90°,BC=8cm,AC=6cm,
∴AB=10cm.
∵BP=t,AQ=2t,
∴AP=AB﹣BP=10﹣t.
∵PQ∥BC,
∴
∴
解得t=;
(2)∵S四邊形PQCB=S△ACB﹣S△APQ=ACBC﹣
APAQsinA
∴y=×6×8﹣
×(10﹣t)2t
=24﹣t(10﹣t)
=t2﹣8t+24,
即y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式為y=t2﹣8t+24;
(3)四邊形PQCB面積能是△ABC面積的,理由如下:
由題意,得t2﹣8t+24=
×24,
整理,得t2﹣10t+12=0,
解得t1=5﹣,t2=5+
(不合題意舍去).
故四邊形PQCB面積能是△ABC面積的,此時t的值為5﹣
;
(4)△AEQ為等腰三角形時,分三種情況討論:
①如果AE=AQ,那么10﹣2t=2t,解得t=;
②如果EA=EQ,那么(10﹣2t)×=t,解得t=
;
③如果QA=QE,那么2t×=5﹣t,解得t=
.
故t為秒
秒
秒時,△AEQ為等腰三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從A點出發(fā),沿著AB以每秒4cm的速度向B點運動;同時點Q從C點出發(fā),沿著CA以每秒3cm的速度向A點運動,設(shè)運動時間為x秒.
(1)x為何值時,PQ∥BC;
(2)是否存在某一時刻,使△APQ∽△CQB?若存在,求出此時AP的長;若不存在,請說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O與CE相切于點C,CE交AB的延長線于點E,直徑AB=18,∠A=30°,弦CD⊥AB,垂足為點F,連接AC,OC,則下列結(jié)論正確的是______.(寫出所有正確結(jié)論的序號)
①;
②扇形OBC的面積為π;
③△OCF∽△OEC;
④若點P為線段OA上一動點,則APOP有最大值20.25.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù) y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與 x 軸交于點 A(﹣1,0),對稱軸為直線 x=1,與 y 軸的交點 B 在(0,2)和(0,3)之間(包括這兩點),下列結(jié)論正確的是_______________.
①當(dāng) x>3 時,y<0;②3a+b<0;③﹣1≤a≤﹣;④4ac﹣b2<8a.
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【題目】撫順市某校想知道學(xué)生對“遙遠(yuǎn)的赫圖阿拉”,“旗袍故里”等家鄉(xiāng)旅游品牌的了解程度,隨機抽取了部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,問卷有四個選項(每位被調(diào)查的學(xué)生必選且只選一項)A.十分了解,B.了解較多,C.了解較少,D.不知道.將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有500名學(xué)生,請你估計“十分了解”的學(xué)生有多少名?
(4)在被調(diào)查“十分了解”的學(xué)生中有四名學(xué)生會干部,他們中有3名男生和1名女生,學(xué)校想從這4人中任選兩人做家鄉(xiāng)旅游品牌宣傳員,請用列表或畫樹狀圖法求出被選中的兩人恰好是一男一女的概率.
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【題目】如圖1,將一個量角器與一張等邊三角形(△ABC)紙片放置成軸對稱圖形,CD⊥AB,垂足為D,半圓(量角器)的圓心與點D重合,此時,測得頂點C到量角器最高點的距離CE=2cm,將量角器沿DC方向平移1cm,半圓(量角器)恰與△ABC的邊AC,BC相切,如圖2,則AB的長為__________cm.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點
,將點A向右平移6個單位長度,得到點B.
(1)直接寫出點B的坐標(biāo);
(2)若拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點A,B,求拋物線的表達式;
(3)若拋物線y=-x2+bx+c的頂點在直線y=x+2上移動,當(dāng)拋物線與線段AB有且只有一個公共點時,求拋物線頂點橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,點D是AC邊上一點,連接BD,過點A作AE⊥BD于E.
(1)如圖1,連接CE并延長CE交AB于點F,若∠CBD=15°,AB=4,求CE的長;
(2)如圖2,當(dāng)點D在線段AC的延長線上時,將線段AE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AF,連接EF,交BC于G,連接CF,求證:BG=CG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小磊要制作一個三角形的鋼架模型,在這個三角形中,長度為x(單位:cm)的邊與這條邊上的高之和為40 cm,這個三角形的面積S(單位:cm2)隨x(單位:cm)的變化而變化.
(1)請直接寫出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)當(dāng)x是多少時,這個三角形面積S最大?最大面積是多少?
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