【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),并與x軸交于點(diǎn)A(2,0).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)寫(xiě)出頂點(diǎn)坐標(biāo)及對(duì)稱軸;
(3)若拋物線上有一點(diǎn)B,且S△OAB=3,求點(diǎn)B的坐標(biāo).
【答案】
(1)解:把(0,0),(2,0)代入y=x2+bx+c得
,
解得 ,
∴解析式為y=x2﹣2x
(2)解:∵y=x2﹣2x=(x﹣1)2﹣1,
∴頂點(diǎn)為(1,﹣1)
對(duì)稱軸為:直線x=1
(3)解:設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(c,d),則
×2|d|=3,
解得d=3或d=﹣3,
∵頂點(diǎn)縱坐標(biāo)為﹣1,﹣3<﹣1 (或x2﹣2x=﹣3中,x無(wú)解)
∴d=3
∴x2﹣2x=3
解得x1=3,x2=﹣1
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,3)或(﹣1,3)
【解析】(1)用待定系數(shù)法把A、C坐標(biāo)代入解析式,構(gòu)建方程組,即可得到此拋物線的解析式;(2)拋物線的解析式運(yùn)用配方法配成頂點(diǎn)式,即可求出頂點(diǎn)坐標(biāo)及對(duì)稱軸;(3)根據(jù)拋物線上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可設(shè)B點(diǎn)坐標(biāo)為(x,x2-2x),根據(jù)三角形面積公式得,B到x軸的距離為3,也就是B的縱坐標(biāo)為3或-3,即x2-2x=3或x2-2x=-3,然后分別解一元二次方程求出x的值,即可出B點(diǎn)坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】利用二次函數(shù)的性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 直線與軸、軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn),點(diǎn)、分別為線段、的中點(diǎn), 點(diǎn)為上一動(dòng)點(diǎn), 當(dāng)最小時(shí), 點(diǎn)的坐標(biāo)為
A. B. C. ,D. ,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形OABC為矩形,A(10,0),C(0,4),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在邊BC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度由點(diǎn)C向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PODB是平行四邊形?
(2)在線段PB上是否存在一點(diǎn)Q,使得ODQP為菱形?若存在,求t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)△OPD為等腰三角形時(shí),寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不必寫(xiě)過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)三角形知識(shí)時(shí),發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)有趣的結(jié)論:在中,,平分,為直線上一點(diǎn),,為垂足,的平分線交直線于點(diǎn),回答下列問(wèn)題并說(shuō)明.(可在圖上標(biāo)注數(shù)字角)
(1)如圖①,為邊上一點(diǎn),則、的位置關(guān)系是________.請(qǐng)給予證明;
(2)如圖②,為邊反向延長(zhǎng)線上一點(diǎn),則、的位置關(guān)系是________.(請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論)
(3)如圖③,為邊延長(zhǎng)線上一點(diǎn),則、的位置關(guān)系是________.請(qǐng)給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,∠A是銳角,E為邊AD上一點(diǎn),△ABE沿著BE折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F恰好落在邊CD上,連接EF,BF,給出下列結(jié)論:
①若∠A=70°,則∠ABE=35°;②若點(diǎn)F是CD的中點(diǎn),則S△ABES菱形ABCD
下列判斷正確的是( 。
A. ①,②都對(duì)B. ①,②都錯(cuò)C. ①對(duì),②錯(cuò)D. ①錯(cuò),②對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題情境:如圖1,AB∥CD,∠PAB=135°,∠PCD=125°.求∠APC度數(shù).小明的思路是:如圖2,過(guò)P作PE∥AB,通過(guò)平行線性質(zhì),可求得∠APC的度數(shù).請(qǐng)寫(xiě)出具體求解過(guò)程.
問(wèn)題遷移:
(1)如圖3,AD∥BC,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)在(1)的條件下,如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B、O三點(diǎn)不重合),請(qǐng)你直接寫(xiě)出∠CPD、∠α、∠β間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,三角形ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,,把三角形ABC向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到三角形.
(1)畫(huà)出三角形ABC和平移后的圖形;
(2)寫(xiě)出三個(gè)頂點(diǎn),,的坐標(biāo);
(3)求三角形ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)對(duì)某校七年級(jí)學(xué)生體育選修課程的統(tǒng)計(jì),得到以下信息:
①參加選課的總?cè)藬?shù)為300;
②參加選課的學(xué)生在“足球、籃球、排球、乒乓球”中都選擇了一門(mén);
③選足球和選排球的人數(shù)共占總?cè)藬?shù)的50%;選乒乓球的人數(shù)是選排球人數(shù)的2倍;
選足球和選籃球的人數(shù)共占總?cè)藬?shù)的85%.
設(shè)選足球的人數(shù)為x,選排球的人數(shù)為y,試列出二元一次方程組,分別求出選擇足球、籃球、排球、乒乓球各門(mén)課程的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中:①過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;②過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直;③垂直于同一直線的兩條直線互相平行;④平行于同一直線的兩條直線互相平行;⑤兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角相等,那么這兩條直線互相平行;⑥連結(jié)、兩點(diǎn)的線段就是、兩點(diǎn)之間的距離,其中正確的有( )
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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