【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線yx+1與拋物線yx2+bx+c交于AB4,5)兩點(diǎn),點(diǎn)Ax軸上.

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)E是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)AB除外),過點(diǎn)Ex軸的垂線交拋物線于點(diǎn)F,當(dāng)線段EF的長度最大時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使∠PEF90°?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

【答案】1)拋物線的解析式為y=x2-2x-3;(2E,);點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1-)或(1+,).

【解析】

1)先求得點(diǎn)A的坐標(biāo),然后將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入拋物線的解析式可得到關(guān)于bc的方程組,從而可求得b、c的值;

2)設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(x,x+1),則點(diǎn)F的坐標(biāo)為Fx,x2-2x-3),則可得到EFx的函數(shù)關(guān)系式,利用配方法可求得EF的最大值以及點(diǎn)E的坐標(biāo);

3)過點(diǎn)EPEEF,交拋物線與點(diǎn)P或點(diǎn)P′,則yp=,將y=代入拋物線的解析式得:x2-2x-3=,然后可求得點(diǎn)P的橫坐標(biāo).

1)把y=0代入y=x+1得:x+1=0,解得:x=-1,

∴點(diǎn)A-10).

將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入拋物線的解析式得:

,

解得:b=-2c=-3

∴拋物線的解析式為y=x2-2x-3

2)如圖1所示:

設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(x,x+1),則點(diǎn)F的坐標(biāo)為Fxx2-2x-3).

設(shè)EF=x+1-x2-2x-3=-x2+3x+4=-x-2+

∴當(dāng)x=時(shí),EF有最大值.

x=代入y=x+1得:y=

E).

3)如圖2所示:過點(diǎn)EPEEF,交拋物線與點(diǎn)P或點(diǎn)P′,則yp=

y=代入拋物線的解析式得:x2-2x-3=,解得:x=1+,x=1-

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1-,)或(1+,).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A,對(duì)點(diǎn)A作如下變換:

第一步:作點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)A1;第二步:以O為位似中心,作線段OA1的位似圖形OA2,且相似比=q,則稱A2是點(diǎn)A的對(duì)稱位似點(diǎn).

(1)A(2,3)q=2,直接寫出點(diǎn)A的對(duì)稱位似點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)已知直線ly=kx-2,拋物線Cy=-x2+mx-2(m0).點(diǎn)N(2k-2)在直線l上.

①當(dāng)k=時(shí),判斷E(1,-1)是否是點(diǎn)N的對(duì)稱位似點(diǎn),請(qǐng)說明理由;

②若直線l與拋物線C交于點(diǎn)M(x1,y1)(x1≠0),且點(diǎn)M不是拋物線的頂點(diǎn),則點(diǎn)M的對(duì)稱位似點(diǎn)是否可能仍在拋物線C上?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于AB兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn),另拋物線經(jīng)過點(diǎn),M為它的頂點(diǎn).

求拋物線的解析式;

的面積

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著2019年全國兩會(huì)的隆重召開,中學(xué)生對(duì)時(shí)事新聞的關(guān)注空前高漲,某校為了解中學(xué)生對(duì)時(shí)事新聞的關(guān)注情況,組織全校九年級(jí)學(xué)生開展“時(shí)事新聞大比拼”比賽,隨機(jī)抽取九年級(jí)的25名學(xué)生的成績(滿分為100分)整理統(tǒng)計(jì)如下:收集數(shù)據(jù) 25名學(xué)生的成績(滿分為100分)統(tǒng)計(jì)如下(單位:分)

90 ,74 ,88 ,65 98 ,75 81 ,44 ,85 ,70 ,55 , 80 95 ,88 ,72 87 , 60 ,56 76 ,66 ,78 72 ,82 ,63 ,100

整理數(shù)據(jù):按如下分組整理樣本數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格:

成績(分)

90≤≤100

75≤90

60≤75

60

人數(shù)

10

8

分析數(shù)據(jù) 補(bǔ)充完成下面的統(tǒng)計(jì)分析表:

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

76

190. 88

得出結(jié)論:

1)若全校九年級(jí)有1000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校九年級(jí)有多少學(xué)生成績達(dá)到90分及以上;

2)若八年級(jí)的平均數(shù)為76分,中位數(shù)為80分,方差為102. 5,請(qǐng)你分別從平均數(shù)、中位數(shù)和方差三個(gè)方面做出評(píng)價(jià),你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的成績較好?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)當(dāng)和叮叮玩紙牌游戲:如圖是同一副撲克牌中的4張黑桃牌的正面,將這4張牌正面朝下洗勻后放在桌上,當(dāng)當(dāng)先從中抽出一張,叮叮從剩余的3張牌中也抽出一張,比較兩人抽出的牌面上的數(shù)字,數(shù)字大者獲勝.

1)求當(dāng)當(dāng)抽出的牌面上的數(shù)字為6的概率;

2)該游戲是否公平?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙ORtABC的內(nèi)切圓,切點(diǎn)分別為D,E,F,且∠C90°,AB13,BC12

1)求BF的長;

2)求⊙O的半徑r

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有四張背面完全相同的A,B,C,D四張卡片,其正面分別畫有四種不同是圖形:正三角形、正方形、平行四邊形、圓,現(xiàn)將四張卡片背面向上后洗均勻.

1)從中任意摸出一張卡片,求摸到的卡片上畫有軸對(duì)稱圖形的概率;

2)從中任意摸出兩張卡片,求兩次摸到的卡片上所畫圖形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,過AB邊上點(diǎn)DDGBC,交AC于點(diǎn)G,在GD的延長線上取點(diǎn)E,使ED=CG,連接AE,CD

1)求證:AE=DC;

2)過EEFDC,交BC于點(diǎn)F,求證:∠AEF=∠ACB

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知CE是圓O的直徑,點(diǎn)B在圓O上由點(diǎn)E順時(shí)針向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)B不與點(diǎn)E、C重合),弦BDCE于點(diǎn)F,且BD=BC,過點(diǎn)B作弦CD的平行線與CE的延長線交于點(diǎn)A.

(1)若圓O的半徑為2,且點(diǎn)D為弧EC的中點(diǎn)時(shí),求圓心O到弦CD的距離;

(2)當(dāng)DFDB=CD2時(shí),求∠CBD的大小;

(3)若AB=2AE,且CD=12,求△BCD的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案