【題目】隨著2019年全國兩會的隆重召開,中學(xué)生對時事新聞的關(guān)注空前高漲,某校為了解中學(xué)生對時事新聞的關(guān)注情況,組織全校九年級學(xué)生開展“時事新聞大比拼”比賽,隨機抽取九年級的25名學(xué)生的成績(滿分為100分)整理統(tǒng)計如下:收集數(shù)據(jù) 25名學(xué)生的成績(滿分為100分)統(tǒng)計如下(單位:分)
90 ,74 ,88 ,65 ,98 ,75 , 81 ,44 ,85 ,70 ,55 , 80 , 95 ,88 ,72 ,87 , 60 ,56 ,76 ,66 ,78 ,72 ,82 ,63 ,100
整理數(shù)據(jù):按如下分組整理樣本數(shù)據(jù)并補全表格:
成績(分) | 90≤≤100 | 75≤90 | 60≤75 | <60 |
人數(shù) | 10 | 8 |
分析數(shù)據(jù) 補充完成下面的統(tǒng)計分析表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
76 | 190. 88 |
得出結(jié)論:
(1)若全校九年級有1000名學(xué)生,請估計全校九年級有多少學(xué)生成績達(dá)到90分及以上;
(2)若八年級的平均數(shù)為76分,中位數(shù)為80分,方差為102. 5,請你分別從平均數(shù)、中位數(shù)和方差三個方面做出評價,你認(rèn)為哪個年級的成績較好?
【答案】整理數(shù)據(jù):4,3;分析數(shù)據(jù):76;得出結(jié)論:(1)估計全校九年級成績達(dá)到90分及以上的人數(shù)為人;(2)評價見解析,八年級的成績比較好.
【解析】
整理數(shù)據(jù):根據(jù)有理數(shù)的大小比較法則即可得;
分析數(shù)據(jù):根據(jù)中位數(shù)的定義即可得;
得出結(jié)論:(1)先通過抽取的25名學(xué)生的成績得出成績達(dá)到90分及以上的人數(shù)的占比,再乘以1000即可得;
(2)分別根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和方差的意義評價即可得.
整理數(shù)據(jù):
成績在范圍的有,即人數(shù)為4人
成績在范圍的有,即人數(shù)為3人
故答案為:4,3;
分析數(shù)據(jù):
由中位數(shù)的定義,將這組數(shù)據(jù)由小到大排序為
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為76
故答案為:76;
得出結(jié)論:
(1)成績達(dá)到90分及以上的人數(shù)的占比為
則估計全校九年級成績達(dá)到90分及以上的學(xué)生人數(shù)為(人);
(2)從平均數(shù)評價:九年級和八年級的平均成績相同;從中位數(shù)評價:八年級的中位數(shù)較大,成績優(yōu)秀的人數(shù)較多;從方差評價:九年級方差大,成績不穩(wěn)定;八年級方差小,成績穩(wěn)定
故八年級的成績比較好.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi),三個頂點的坐標(biāo)分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度).
(1)作出△ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A1B1C1,并直接寫出C1點的坐標(biāo);
(2)作出△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的△A2B2C2,并直接寫出B2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一動點從半徑為2的⊙O上的A0點出發(fā),沿著射線A0O方向運動到⊙O上的點A1處,再向左沿著與射線A1O夾角為60°的方向運動到⊙O上的點A2處;接著又從A2點出發(fā),沿著射線A2O方向運動到⊙O上的點A3處,再向左沿著與射線A3O夾角為60°的方向運動到⊙O上的點A4處;A4A0間的距離是_____;…按此規(guī)律運動到點A2019處,則點A2019與點A0間的距離是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形 ABCD 的邊 AD∥x 軸,直線y=2x+b 與 x 軸交于點 B,與反比例函數(shù) y=(k>0)圖象交于點 D 和點 E,OB=3,OA=4.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)點 P 為線段 BE 上的一個動點,過點 P 作 x 軸的平行線,當(dāng)△CDE 被這條平行線分成面積相等的兩部分時,求點 P 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,BDAD,延長AD至點E,使D是AE的中點,連接BE和CE,BE與CD交于點F.
(1)求證:四邊形BDEC是矩形;
(2)若AB=6,AD=3,求矩形BDEC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,的頂點均在格點上,點的坐標(biāo)為.
①把向上平移5個單位后得到對應(yīng)的,畫出,并寫出的坐標(biāo);
②以原點為對稱中心,畫出與關(guān)于原點對稱的,并寫出點的坐標(biāo).
③以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,畫出把順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖形△A3B3C3,并寫出C3的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+1與拋物線y=x2+bx+c交于A,B(4,5)兩點,點A在x軸上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點E是線段AB上一動點(點A,B除外),過點E作x軸的垂線交拋物線于點F,當(dāng)線段EF的長度最大時,求點E的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在一點P,使∠PEF=90°?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=12,P是邊AB上一點,把△PBC沿直線PC折疊,頂點B的對應(yīng)點是點G,過點B作BE⊥CG,垂足為E且在AD上,BE交PC于點F.
(1)如圖1,若點E是AD的中點,求證:△AEB≌△DEC;
(2)如圖2,①求證:BP=BF;
②當(dāng)AD=25,且AE<DE時,求cos∠PCB的值;
③當(dāng)BP=9時,求BEEF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線()與軸交于點,與軸交于,兩點,其中點的坐標(biāo)為,拋物線的對稱軸交軸于點,,并與拋物線的對稱軸交于點.現(xiàn)有下列結(jié)論:①;②;③;④.其中所有正確結(jié)論的序號是______.
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