【題目】隨著2019年全國兩會的隆重召開,中學(xué)生對時事新聞的關(guān)注空前高漲,某校為了解中學(xué)生對時事新聞的關(guān)注情況,組織全校九年級學(xué)生開展“時事新聞大比拼”比賽,隨機抽取九年級的25名學(xué)生的成績(滿分為100分)整理統(tǒng)計如下:收集數(shù)據(jù) 25名學(xué)生的成績(滿分為100分)統(tǒng)計如下(單位:分)

90 ,74 88 ,65 ,98 ,75 , 81 ,44 85 ,70 55 , 80 , 95 ,88 ,72 ,87 , 60 ,56 76 ,66 ,78 72 ,82 ,63 ,100

整理數(shù)據(jù):按如下分組整理樣本數(shù)據(jù)并補全表格:

成績(分)

90≤≤100

75≤90

60≤75

60

人數(shù)

10

8

分析數(shù)據(jù) 補充完成下面的統(tǒng)計分析表:

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

76

190. 88

得出結(jié)論:

1)若全校九年級有1000名學(xué)生,請估計全校九年級有多少學(xué)生成績達(dá)到90分及以上;

2)若八年級的平均數(shù)為76分,中位數(shù)為80分,方差為102. 5,請你分別從平均數(shù)、中位數(shù)和方差三個方面做出評價,你認(rèn)為哪個年級的成績較好?

【答案】整理數(shù)據(jù):43;分析數(shù)據(jù):76;得出結(jié)論:(1)估計全校九年級成績達(dá)到90分及以上的人數(shù)為人;(2)評價見解析,八年級的成績比較好.

【解析】

整理數(shù)據(jù):根據(jù)有理數(shù)的大小比較法則即可得;

分析數(shù)據(jù):根據(jù)中位數(shù)的定義即可得;

得出結(jié)論:(1)先通過抽取的25名學(xué)生的成績得出成績達(dá)到90分及以上的人數(shù)的占比,再乘以1000即可得;

2)分別根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和方差的意義評價即可得.

整理數(shù)據(jù):

成績在范圍的有,即人數(shù)為4

成績在范圍的有,即人數(shù)為3

故答案為:43;

分析數(shù)據(jù):

由中位數(shù)的定義,將這組數(shù)據(jù)由小到大排序為

則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為76

故答案為:76;

得出結(jié)論:

1)成績達(dá)到90分及以上的人數(shù)的占比為

則估計全校九年級成績達(dá)到90分及以上的學(xué)生人數(shù)為(人);

2)從平均數(shù)評價:九年級和八年級的平均成績相同;從中位數(shù)評價:八年級的中位數(shù)較大,成績優(yōu)秀的人數(shù)較多;從方差評價:九年級方差大,成績不穩(wěn)定;八年級方差小,成績穩(wěn)定

故八年級的成績比較好.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:ABC在坐標(biāo)平面內(nèi),三個頂點的坐標(biāo)分別為A0,3),B3,4),C2,2).(正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度).

1)作出ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的A1B1C1,并直接寫出C1點的坐標(biāo);

2)作出ABC關(guān)于原點O成中心對稱的A2B2C2,并直接寫出B2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一動點從半徑為2O上的A0點出發(fā),沿著射線A0O方向運動到O上的點A1處,再向左沿著與射線A1O夾角為60°的方向運動到O上的點A2處;接著又從A2點出發(fā),沿著射線A2O方向運動到O上的點A3處,再向左沿著與射線A3O夾角為60°的方向運動到O上的點A4處;A4A0間的距離是_____;…按此規(guī)律運動到點A2019處,則點A2019與點A0間的距離是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形 ABCD 的邊 AD∥x 軸,直線y2x+b x 軸交于點 B,與反比例函數(shù) yk0)圖象交于點 D 和點 E,OB3,OA4

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)點 P 為線段 BE 上的一個動點,過點 P x 軸的平行線,當(dāng)△CDE 被這條平行線分成面積相等的兩部分時,求點 P 的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,BDAD,延長AD至點E,使DAE的中點,連接BECEBECD交于點F.

(1)求證:四邊形BDEC是矩形;

(2)若AB=6,AD=3,求矩形BDEC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,的頂點均在格點上,點的坐標(biāo)為

向上平移5個單位后得到對應(yīng)的,畫出,并寫出的坐標(biāo);

以原點為對稱中心,畫出與關(guān)于原點對稱的,并寫出點的坐標(biāo).

以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,畫出把順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖形A3B3C3,并寫出C3的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線yx+1與拋物線yx2+bx+c交于AB4,5)兩點,點Ax軸上.

1)求拋物線的解析式;

2)點E是線段AB上一動點(點A,B除外),過點Ex軸的垂線交拋物線于點F,當(dāng)線段EF的長度最大時,求點E的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在一點P,使∠PEF90°?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,AB=12,P是邊AB上一點,把PBC沿直線PC折疊,頂點B的對應(yīng)點是點G,過點BBECG,垂足為E且在AD上,BEPC于點F.

(1)如圖1,若點EAD的中點,求證:AEB≌△DEC;

(2)如圖2,①求證:BP=BF;

②當(dāng)AD=25,且AE<DE時,求cosPCB的值;

③當(dāng)BP=9時,求BEEF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線)與軸交于點,與軸交于,兩點,其中點的坐標(biāo)為,拋物線的對稱軸交軸于點,,并與拋物線的對稱軸交于點.現(xiàn)有下列結(jié)論:①;②;③;④.其中所有正確結(jié)論的序號是______

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同步練習(xí)冊答案