【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△OA1B1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△OA2B2;△OA2B2繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△OA3B3;△OA3B3繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△OA4B4;…;若點(diǎn)A1(1,0),B1(1,1),則點(diǎn)B4的坐標(biāo)是________,點(diǎn)B 2018的坐標(biāo)是________.
【答案】 點(diǎn)B4的坐標(biāo)是(1,﹣1), 點(diǎn)B2018的坐標(biāo)是(﹣1,1).
【解析】
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)結(jié)合題目中的已知條件進(jìn)行分析計(jì)算得到點(diǎn)B2、B3、B4的坐標(biāo),并由此找到點(diǎn)Bn的坐標(biāo)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的變化規(guī)律即可.
∵點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo)分別為(1,0)、(1,1),
∴OA1=1,A1B1=1,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得:OA4=OA3=OA2=OA1=1,A4B4=A3B3=A2B2=A1B1=1,
∴B2的坐標(biāo)為(-1,1)、B3的坐標(biāo)為(-1,-1)、B4的坐標(biāo)為(1,-1),
∵,
∴點(diǎn)B2018與點(diǎn)B2重合,
∴點(diǎn)B2018的坐標(biāo)為(-1,1).
故答案為:(1)(1,-1);(2)(-1,1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC沿BC邊上的中線AD平移到△A'B'C'的位置,已知△ABC的面積為9,陰影部分三角形的面積為4.若AA'=1,則A'D等于( 。
A. 2 B. 3 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,二次函數(shù)y=﹣2x2+4x+6的圖象與x軸的正半軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求AC的長(zhǎng);
(2)求頂點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、P四點(diǎn)均在邊長(zhǎng)為1的小正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上.
(1)判斷△PBA與△ABC是否相似,并說(shuō)明理由;
(2)求∠BAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC上的點(diǎn),BE與CD交與點(diǎn)O,給出下列四個(gè)條件:①∠DBO=∠ECO,②∠BDO=∠CEO,③BD=CE,④OB=OC.
(1)從上述四個(gè)條件中,任選兩個(gè)為條件,可以判定△ABC是等腰三角形?寫出所有可能的情況.
(2)選擇(1)中的某一種情形,進(jìn)行說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),的頂點(diǎn)、的坐標(biāo)分別為,,并且滿足,.
(1)求、兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)把沿著軸折疊得到,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿射線以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,的面積為,請(qǐng)用含有的式子表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊中,分別為的中點(diǎn),延長(zhǎng)至點(diǎn),使,連結(jié)和.
(1)求證:
(2)猜想:的面積與四邊形的面積的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等邊中,點(diǎn),分別在邊,上.
(1)如圖,若,以為邊作等邊,交于點(diǎn),連接.
求證:①;
②平分.
(2)如圖,若,作,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線DE交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:∠A=∠ADE;
(2)若AB=25,DE=10,弧DC的長(zhǎng)為a,求DE、EC和弧DC圍成的部分的面積S.(用含字母a的式子表示).
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