【題目】在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分別為D,E,AD與CE交于點(diǎn)F,AB=CF.
(1)如圖1,求證:DF=DB;
(2)如圖2,若AF=DF,在不添加任何輔助線和字母的情況下,請(qǐng)寫(xiě)出圖中所有度數(shù)與3∠FAE的度數(shù)相等的角.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)∠CAB,∠ABC,∠DFC,∠AFE與3∠FAE的度數(shù)相等,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)由余角的性質(zhì)可得∠DAB=∠DCE,由“AAS”可證△ADB≌△CDF,可得DF=BD;
(2)由等腰三角形的性質(zhì)可求∠DFB=∠DBF=45°,即可求∠ABD=∠DBF+∠ABF=67.5°,由全等三角形的性質(zhì)可得∠CAB=∠DCF=∠ABD=∠AFE=67.5°=3∠FAE.
(1)∵AD⊥BC,CE⊥AB
∴∠B+∠DAB=90°,∠B+∠DCE=90°
∴∠DAB=∠DCE,且∠ADB=∠ADC=90°,CF=AB
∴△ADB≌△CDF(AAS)
∴DF=BD
(2)∠CAB,∠ABC,∠DFC,∠AFE與3∠FAE的度數(shù)相等,
理由如下:如圖:連接BF,
∵DF=DB,∠ADB=90°
∴∠DFB=∠DBF=45°,BF=DF,且AF=DF
∴AF=BF
∴∠FAE=∠FBE
∴∠DFB=2∠FAE=2∠ABF=45°
∴∠FAE=∠FBE=22.5°
∴∠ABD=∠DBF+∠ABF=67.5°
∴∠ABD=3∠FAE
∵△ADB≌△CDF
∴∠DCF=∠ABD=∠AFE=67.5°=3∠FAE,
AD=CD
∴∠DAC=∠DCA=45°
∴∠CAB=67.5°=3∠FAE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為創(chuàng)建全國(guó)文明城市,開(kāi)展“美化綠化城市”活動(dòng),計(jì)劃經(jīng)過(guò)若干年使城區(qū)綠化總面積新增360萬(wàn)平方米.自2013年初開(kāi)始實(shí)施后,實(shí)際每年綠化面積是原計(jì)劃的1.6倍,這樣可提前4年完成任務(wù).
(1)問(wèn)實(shí)際每年綠化面積多少萬(wàn)平方米?
(2)為加大創(chuàng)城力度,市政府決定從2016年起加快綠化速度,要求不超過(guò)2年完成,那么實(shí)際平均每年綠化面積至少還要增加多少萬(wàn)平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的拋物線對(duì)稱(chēng)軸是直線x=1,與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,3),把它向下平移2個(gè)單位后,得到新的拋物線解析式是 y=ax2+bx+c,以下四個(gè)結(jié)論:①b2﹣4ac<0,②abc<0,③4a+2b+c=1,④a﹣b+c>0中,判斷正確的有( 。
A. ②③④B. ①②③C. ②③D. ①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人用如圖的兩個(gè)分格均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲,游戲規(guī)則如下:分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針?lè)謩e指向一個(gè)數(shù)字(若指針停止在等份線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一數(shù)字為止).用所指的兩個(gè)數(shù)字相乘,如果積是奇數(shù),則甲獲勝;如果積是偶數(shù),則乙獲勝.請(qǐng)你解決下列問(wèn)題:求甲、乙兩人獲勝的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,航拍無(wú)人機(jī)從A處測(cè)得一幢建筑物頂部B的仰角為45°,側(cè)得底部C的俯角為60°,此時(shí)航拍無(wú)人機(jī)與該建筑物的水平距離AD為90米,那么該建筑物的高度BC為( )
A. 90+30B. 90+60C. 90+90D. 90+180
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CD是⊙O的切線,點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上.
(1)求證:∠CAD=∠BDC;
(2)若BD=AD,AC=3,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)任意一點(diǎn),∠AOB=30°,OP=8,點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是射線OA和射線OB上的動(dòng)點(diǎn),則△PMN周長(zhǎng)的最小值為( 。
A. 5B. 6C. 8D. 10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形OABC的邊OC、OA分別位于x、y軸上,點(diǎn)A(0,﹣4)、B(6,﹣4)、C(6,0),拋物線y=ax2+bx經(jīng)過(guò)點(diǎn)O和點(diǎn)C,頂點(diǎn)M(3,﹣),點(diǎn)N是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),直線MN交直線AB于點(diǎn)E,交y軸于F,△A′EF是將△AEF沿直線MN翻折后的圖形.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)四邊AEA′F是正方形時(shí),求點(diǎn)N的坐標(biāo).
(3)連接CA′,求CA′的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)△ABC和△CDE是兩個(gè)等腰直角三角形,如圖1,其中∠ACB=∠DCE=90°,連結(jié)AD、BE,求證:△ACD≌△BCE.
(2)△ABC和△CDE是兩個(gè)含30°的直角三角形,其中∠ACB=∠DCE=90°,∠CAB=∠CDE=30°,CD<AC,△CDE從邊CD與AC重合開(kāi)始繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度α(0°<α<180°);
①如圖2,DE與BC交于點(diǎn)F,與AB交于點(diǎn)G,連結(jié)AD,若四邊形ADEC為平行四邊形,求的值;
②若AB=10,DE=8,連結(jié)BD、BE,當(dāng)以點(diǎn)B、D、E為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí),求BE的長(zhǎng).
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