【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)的圖像和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),與的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:
其中,________________.
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫(huà)出了函數(shù)圖像的一部分,請(qǐng)畫(huà)出該圖像的另一部分;
(3)觀察函數(shù)圖像,寫(xiě)出兩條函數(shù)的性質(zhì);
(4)進(jìn)一步探究函數(shù)圖像發(fā)現(xiàn):
①方程有______個(gè)實(shí)數(shù)根;
②函數(shù)圖像與直線有_______個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)方程有_____個(gè)實(shí)數(shù)根;
③關(guān)于的方程有個(gè)實(shí)數(shù)根,的取值范圍是___________.
【答案】(1)-3;(2)見(jiàn)解析;(3)函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而增大;(4)①2;②3,3;③-4<a<-3
【解析】
(1)由題意觀察表格根據(jù)函數(shù)的對(duì)稱性即可求得m的值;
(2)根據(jù)題意代入表格數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)、連線即可得到函數(shù)的圖象;
(3)由題意根據(jù)題干所給的函數(shù)圖象性質(zhì)進(jìn)行分析即可;
(4)①根據(jù)函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù),即可得到結(jié)論;
②根據(jù)的圖象與直線y=-3的交點(diǎn)個(gè)數(shù),即可得到結(jié)論;
③根據(jù)函數(shù)的圖象即可得到a的取值范圍.
解:(1)觀察表格根據(jù)函數(shù)的對(duì)稱性可得m=-3;
(2)如圖所示;
(3)由函數(shù)圖象知:①函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;
②當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而增大;
(4)①函數(shù)圖象與x軸有2個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)的方程有2個(gè)實(shí)數(shù)根;
②由函數(shù)圖象知:的圖象與直線y=-3有3個(gè)交點(diǎn),
∴方程有3個(gè)實(shí)數(shù)根;
③由函數(shù)圖象知:∵關(guān)于x的方程x2-2-3=a有4個(gè)實(shí)數(shù)根,
∴a的取值范圍是-4<a<-3,
故答案為:2,3,3,-4<a<-3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某玩具廠接的600件玩具的訂單后,決定由甲、乙兩車(chē)間共同完成生產(chǎn)任務(wù),已知甲車(chē)間工作效率是乙車(chē)間的2倍,乙車(chē)間單獨(dú)完成此項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)比甲車(chē)間單獨(dú)完成多用10天.
(1)求甲,乙兩車(chē)間平均每天各能制作多少件玩具;
(2)兩車(chē)間同時(shí)開(kāi)工3天后,臨時(shí)又增加了90件的玩具生產(chǎn)任務(wù),為了使完成任務(wù)的總時(shí)間不超過(guò)7天,兩車(chē)間從第4天起各自提高工作效率,提高工作效率后甲車(chē)間工作效率仍是乙車(chē)間工作率的2倍,求乙車(chē)間提高效率后每天至少生產(chǎn)多少件玩具.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖所示,圖象過(guò)點(diǎn),對(duì)稱軸為直.下列結(jié)論:;;;若點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)在該函數(shù)圖象上,則; 若方程的兩根為和,且,則.其中正確的結(jié)論有( )
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義: 對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy上的點(diǎn)P(a, b) 和拋物線, 我們稱P(a, b)是拋物線的相伴點(diǎn), 拋物線是點(diǎn)P(a, b) 的相伴拋物線.
如圖,已知點(diǎn)A(-2, -2),B(4, -2),C(1, 4).
(1) 點(diǎn)A的相伴拋物線的解析式為 ;過(guò)A, B兩點(diǎn)的拋物線的相伴點(diǎn)坐標(biāo)為 ;
(2) 設(shè)點(diǎn)P(a, b) 在直線AC上運(yùn)動(dòng):
①點(diǎn)P(a, b)的相伴拋物線的頂點(diǎn)都在同一條拋物線Ω上, 求拋物線Ω的解析式.
②當(dāng)點(diǎn)P(a, b)的相伴拋物線的頂點(diǎn)落在△ABC 內(nèi)部時(shí), 請(qǐng)直接寫(xiě)出 a 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年下半年以來(lái),豬肉價(jià)格不斷上漲,主要是由非洲豬瘟疫情導(dǎo)致.非洲豬瘟疫情發(fā)病急,蔓延速度快.某養(yǎng)豬場(chǎng)第一天發(fā)現(xiàn)3頭生豬發(fā)病,兩天后發(fā)現(xiàn)共有192頭生豬發(fā)。
(1)求每頭發(fā)病生豬平均每天傳染多少頭生豬?
(2)若疫情得不到有效控制,按照這樣的傳染速度,3天后生豬發(fā)病頭數(shù)會(huì)超過(guò)1500頭嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,的直角頂點(diǎn)P在第四象限,頂點(diǎn)A、B分別落在反比例函數(shù)圖象的兩支上,且軸于點(diǎn)C,軸于點(diǎn)D,AB分別與x軸,y軸相交于點(diǎn)F和已知點(diǎn)B的坐標(biāo)為.
填空:______;
證明:;
當(dāng)四邊形ABCD的面積和的面積相等時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的一部分,與x軸的交點(diǎn)A在點(diǎn)(2,0)和(3,0)之間,對(duì)稱軸是x=1.對(duì)于下列說(shuō)法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實(shí)數(shù));⑤當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y>0,其中正確的是( )
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字:-1,1,2的卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字,放回洗勻后再?gòu)闹须S機(jī)抽出一張記下數(shù)字.
(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)形圖的方法(只選其中一種),表示兩次抽出卡片上的數(shù)字的所有結(jié)果;
(2)將第一次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,第二次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)y,求點(diǎn)(x,y)落在雙曲線上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象交于點(diǎn)A(2,2),B(﹣1,a)
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)設(shè)點(diǎn)P(h,y1),Q(h,y2)分別是兩函數(shù)圖象上的點(diǎn);
①試直接寫(xiě)出當(dāng)y1>y2時(shí)h的取值范圍;
②若y1﹣y2=2,試求h的值.
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