（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式

解：（1）原式=×（-36）-×（-36）+×（-36）
=-24+27-15
=-12；

（2）原式=×[-9×-8]
=×[-4-8]
=×（-12）
=-18．
分析：（1）利用乘法分配律簡算；
（2）先算乘方和絕對值，再算除法，再算加法，最后算乘法．
點評：此題考查有理數(shù)的混合運算，注意運算順序與符號的判定，正確運用運算定律簡算．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

解方程組
（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

作業(yè)寶如圖，已知實數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖所示，化簡：|b|-數(shù)學(xué)公式=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

作业宝如圖，是利用七巧板拼成的山峰圖案，在這個圖案中，找出兩組互相垂直的線段：________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

用大小完全相同的100塊正方形方磚鋪一間面積為25米2的臥室地面，則每塊方磚的邊長為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計算：數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

-2007的相反數(shù)是


  1. A.
    2007
  2. B.
    -2007
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶已知：如圖，PM是⊙O的切線，M為切點，PAB和PCD均是⊙O的割線，它們與⊙O的交點分別為A、B、C、D，且AB•PD=BC•AD．
求證：（1）∠DAP=∠BAC；
（2）△PAC∽△DAB；
（3）PM2-PA2=AC•AD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶如圖，P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點，連接PA、PB、PC，以BP為邊作等邊三角形BPM，連接CM．
（1）觀察并猜想AP與CM之間的大小關(guān)系，并說明你的結(jié)論；
（2）若PA=PB=PC，則△PMC是______三角形；
（3）若PA：PB：PC=1：數(shù)學(xué)公式：數(shù)學(xué)公式，試判斷△PMC的形狀，并說明理由．

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