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【題目】隨著科技的進步和網絡資源的豐富，在線學習已經成為更多人的自主學習選擇．某校計劃為學生提供以下四類在線學習方式：在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論．為了解學生需求，該校隨機對本校部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調查，并根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖．

（1）求本次調查的學生總人數，并補全條形統計圖；

（2）求扇形統計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數；

（3）該校共有學生2700人，請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學生人數．

【答案】（1）90人；畫圖見解析；（2）48° ；（3）720人．

【解析】

（1）根據在線答題的人數和所占的百分比即可求得本次調查的人數，然后再求出在線聽課的人數，即可將條形統計圖補充完整；

（2）根據統計圖中的數據可以求得扇形統計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數；

（3）用該校的總人數乘以在線閱讀所占的百分比即可得出答案．

解：（1）本次調查的學生總人數為：18÷20%=90（人），

在線聽課的人數為：90-24-18-12=36（人），

補圖如下：

（2）扇形統計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數是：360°×=48°，

（3）根據題意得：2700×=720（人），

答：該校對在線閱讀最感興趣的學生有720人．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】網絡銷售是一種重要的銷售方式．某鄉(xiāng)鎮(zhèn)農貿公司新開設了一家網店，銷售當地農產品．其中一種當地特產在網上試銷售，其成本為每千克10元．公司在試銷售期間，調查發(fā)現，每天銷售量y（kg）與銷售單價x（元）滿足如圖所示的函數關系（其中）．

（1）直接寫出y與x之間的函數關系式及自變量的取值范圍．

（2）若農貿公司每天銷售該特產的利潤要達到3100元，則銷售單價x應定為多少元？

（3）設每天銷售該特產的利潤為W元，若，求：銷售單價x為多少元時，每天的銷售利潤最大？最大利潤是多少元？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，矩形OBCD的邊OD，OB分別在x軸和y軸上，且B (0，8)，D(10，0)．點E是DC邊上一點，將矩形OBCD沿過點O的射線OE折疊，使點D恰好落在BC邊上的點A處．

（1）若拋物線y＝ax2+bx經過點A，D，求此拋物線的解析式；

（2）若點M是（2）中拋物線對稱軸上的一點，是否存在點M，使△AME為等腰三角形？若存在，直接寫出點M的坐標；若不存在，說明理由；

（3）如圖2，動點P從點O出發(fā)沿x軸正方向以每秒1個單位的速度向終點D運動，動點Q從點D出發(fā)沿折線D﹣C﹣A以同樣的速度運動，兩點同時出發(fā)，當一點運動到終點時，另一點也隨之停止，過動點P作直線1⊥x軸，依次交射線OA，OE于點F，G，設運動時間為t（秒），△QFG的面積為S，求S與t的函數關系式，并直接寫出t的取值范圍．（t的取值應保證△QFG的存在）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖．拋物線經過三點．

（1）求拋物線的函數關系式;

（2）若直線是拋物線的對稱軸，設點是直線上的一個動點，當的周長最小時，求點的坐標;

（3）在線段上是否存在點，使得以線段為直徑的圓與邊交于點(與點不同)，且以點為頂點的三角形是等腰三角形?若存在，求出的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC．

（1）如圖1，AB＝AC，點E為AB上一點，∠BEC＝∠ACD．

①求證：ABBC＝ADBE；

②連接BD交CE于F，試探究CF與CE的數量關系，并證明；

（2）如圖2，若AB≠AC，點M在CD上，cos∠DAC＝cos∠BMA＝，AC＝CD＝3MC，ADBC＝12，直接寫出BC的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=5cm，∠BAC=60°，動點M從點B出發(fā)，在BA邊上以每秒2cm的速度向點A勻速運動，同時動點N從點C出發(fā)，在CB邊上以每秒cm的速度向點B勻速運動，設運動時間為t秒（0≤t≤5），連接MN．

（1）若BM=BN，求t的值；

（2）若△MBN與△ABC相似，求t的值；

（3）當t為何值時，四邊形ACNM的面積最小？并求出最小值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，點，點是射線上一動點（不與點重合），過點作直線的平行線交軸于，過點作軸的垂線交直線于，連結，，．

（1）當點在線段上且時，__________．

（2）當與相似時，點的橫坐標為____________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知反比例函數與一次函數的圖象交于點

（1）求的值；

（2）請直接寫出不等式的解集；

（3）若是反比例函數圖象上的兩點，且指出點各位于哪個象限，并說明理由．

（4）點為軸上一個動點，若，求點的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】2019年年初，某超市購進新疆灰棗1000千克，其中在一月份的售價為22元/千克，獲得利潤為800元；二月份的售價為20元/千克，售出同樣數量后利潤卻比一月份少了一半．

（1）求這種新疆灰棗的進價；

（2）剩余的灰棗在三月份第一周以22元/千克的價格售出200千克，第二周若以22元/千克的價格預計可以售出200千克．但超市為了增加銷量決定降價銷售，根據市場調查，單價每降低1元，可多售出50千克，第二周銷售結束后，超市對還未銷售的灰棗進行清倉處理，以16元/千克的價格全部清倉．若三月份共獲利1250元，求第二周灰棗銷售價格．

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